【題目】下列物理儀表讀數(shù)正確的是( )

A.甲中刻度尺的讀數(shù)為3.8cmB.乙圖中溫度計的讀數(shù)為-4℃

C.丙圖電能表的讀數(shù)為13698kW·hD.丁圖電流表的讀數(shù)為2.4A

【答案】B

【解析】

A．刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)在9.8cm和9.9cm中間，估讀為9.82cm，所以物體的長度為，故A不符合題意。

B．在溫度計上，10℃之間有10個小格，一個小格代表1℃，所以此溫度計的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，說明溫度低于0℃，為-4℃；故B符合題意。

C．丙圖電能表的讀數(shù)為1369.8kW·h，故C不符合題意。

D．由于電流表接入的小量程，讀數(shù)為0.48A，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動中，幾名同學(xué)對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究，如表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。用微波爐給水加熱2min。求：

主要器材

微波爐

電能表

相關(guān)資料

額定電壓220V

頻率50Hz

220V 10（20）A

50Hz 600revs/kW·h

活動記錄

①取體積為0.5L的水，測得水的初溫為20℃

②關(guān)閉家中其它用電器，只將該微波爐接入電路中，讓其單獨工作

③用微波爐給水加熱2min后，水的溫度達到60℃

④測得電能表的轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)

（1）水吸收的熱量；

（2）微波爐的實際功率；

（3）微波爐的加熱效率。（結(jié)果用百分數(shù)表示，保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物塊從斜面頂端由靜止下滑至底端時速度大小與哪些因素有關(guān)。小王通過增加墊塊的高度來改變斜面傾角α（如圖所示），將同一物塊放在相同的斜面頂端由靜止下滑。再用相同材料不同質(zhì)量的物塊放在長度相同材料不同的斜面重復(fù)上述實驗。小王將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

(1)分析比較序號____________中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：材料相同的不同物塊放在同一斜面頂端，由靜止下滑，物塊至底端的速度大小與物塊質(zhì)量是______的（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

(2)分析比較序號1、2、3、5或6、7、8或9、10中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一物塊放在相同斜面頂端，由靜止下滑，___________________。

(3)分析比較序號3、6及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一物塊放在長度相同的斜面頂端，由靜止下滑，_____________。

(4)請進一步分析表中數(shù)據(jù)，判斷v0可能的范圍為_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。如圖所示，他將蠟燭依次放置在甲、乙、丙、丁四個位置處，每次移動光屏，尋找燭焰清晰的像。關(guān)于此實驗，下列判斷中正確的是

A.蠟燭在甲位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰放大的像，能說明照相機的原理

B.蠟燭在乙位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰縮小的像，能說明照相機的原理

C.蠟燭在丙位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰放大的像，能說明幻燈機的原理

D.蠟燭在丁位置處，光屏上可呈現(xiàn)出燭焰縮小的像，能說明幻燈機的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，鉤碼一盒，滑輪2個。小勇利用上述實驗器材測量滑輪組的機械效率。

（1）在圖中，請你用筆畫線代替細繩，幫助小勇組裝滑輪組，使繩子自由端施加豎直向上的拉力。

（_______）

（2）該實驗需要測量的物理量有：繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動的距離s和________。

（3）小勇使用該滑輪組做的額外功W額外=________。（用測量的物理量表示）

（4）提高該滑輪組機械效率的方法是________。（寫出1個方法即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，手機從厚變薄，從只能打電話發(fā)短信到高清晰拍照，再到智能手機、5G時代的到來，上網(wǎng)速度非�？�，功能強大，導(dǎo)致了“低頭族”的出現(xiàn)，不合理利用手機，尤其影響了在校學(xué)生的身心健康。以下是小華在使用手機時整理的相關(guān)信息，請同學(xué)們利用所學(xué)物理知識幫助小華解決疑問。

(1)小華在利用手機給同學(xué)拍照時發(fā)現(xiàn)，手機與同學(xué)間距不變時，無論怎樣改變自己眼睛與手機屏幕距離，圖像大小及清晰度始終不變，而將手機靠近同學(xué)的過程中，圖像越來越大，越來越清晰，最后模糊不清。小華通過搜集相關(guān)信息確定攝像頭是一個“凸透鏡”，那么根據(jù)上述描述，猜想：凸透鏡成像的大小可能與__________________________有關(guān)。

(2)帶著提出的問題，小華在物理實驗室利用相關(guān)器材進行了實驗，將光具座放到水平桌面并調(diào)節(jié)水平后，發(fā)現(xiàn)屏上成像如下圖所示，原因是_______________________________。

(3)將燭焰調(diào)到光屏中間位置后，進行實驗，得到以下實驗數(shù)據(jù)

實驗序號

燭焰到透鏡距離(cm)

光屏上像的情況

像的大小

1

40

倒立、縮小實像

很小

2

30

倒立、縮小實像

較小

3

15

倒立、放大實像

較大

4

20

倒立、等大實像

等大

5

10

不成像

不成像

6

13.4

倒立、放大實像

很大

…

…

…

…

通過以上分析，可以得到的初步結(jié)論是：在凸透鏡成實像時，物體到凸透鏡的距離越近，所成的像______，在分析實驗記錄得到上述結(jié)論時，發(fā)現(xiàn)實驗過程中存在一處不足，不利于得出實驗結(jié)論，不足之處是____________________。/span>

(4)小華將實驗分享給小軍，共同交流評估后，小軍提出用手機拍照時，用兩根手指在屏幕上同時做擴大和縮小動作時，屏幕上的像大小也跟著發(fā)生變化，于是，小軍猜想凸透鏡成像大小可能與_____________有關(guān)。

(5)小軍在小華的實驗基礎(chǔ)上，利用兩塊不同的凸透鏡得到如下實驗數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)一：

焦距（_______）cm

實驗序號

物距u(cm)

像距v(cm)

像的性質(zhì)

1

40

13.4

倒立、縮小實像

2

30

15

倒立、縮小實像

3

20

20

倒立、等大實像

4

15

10

倒立、放大實像

5

13.4

40

倒立、放大實像

6

10

不成像

…

…

…

…

數(shù)據(jù)二：

焦距5cm

實驗序號

物距u(cm)

像距v(cm)

像的性質(zhì)

1

50

5.6

倒立、縮小實像

2

30

6

倒立、縮小實像

3

10

10

倒立、等大實像

4

8

13.3

倒立、放大實像

5

6

30

倒立、放大實像

6

5

不成像

…

…

…

采集數(shù)據(jù)一時，所用凸透鏡的焦距為_____________cm。

小軍綜合分析兩個表格中的某兩組實驗數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)可以驗證自己的猜想。請從表格中找出這兩組數(shù)據(jù)______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在水平光具座上的50cm刻度線處，將燭焰、透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度。再將點燃的蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，移動光屏至80cm刻度線處時，燭焰在光屏上成清晰的像，如圖所示。下列分析中正確的是

A.圖中所示的實驗現(xiàn)象能夠說明放大鏡的成像特點

B.要在光屏上得到更大的燭焰清晰的像，應(yīng)該將蠟燭向右移動，同時光屏向左移動

C.如果將蠟燭移到光具座上的40cm~50cm刻度線之間的某位置，則不論怎樣調(diào)整光屏的位置，在光屏上都得不到燭焰清晰的像

D.若將蠟燭放在光具座上10cm刻度線處，通過移動光屏到適當位置，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小朋友玩蹦蹦床的情景，在空氣阻力可忽略不計的條件下，對他們在上升和下落過程中的能量轉(zhuǎn)化，下列分析中正確的是

A.小孩在空中上升的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B.小孩在空中下落的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.小孩從接觸蹦蹦床到下落至最低處的過程中彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

D.小孩下落到最低點時的動能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。小龍設(shè)計的實驗電路的要求是：只閉合開關(guān)S和S1時，電壓表測量的是電阻R0兩端的電壓U1；只閉合開關(guān)S和S2時，電壓表測量的是電源兩端的電壓U2。

（1）請你根據(jù)小龍的設(shè)計要求只添加一根導(dǎo)線完成如圖所示的實驗電路的連接；

（2）請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=__________________。

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同步練習(xí)冊答案