（4分）利用如圖所示電路，在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實驗中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器使伏特表示數(shù)保持不變，得到了I與 R的關(guān)系圖像，如圖所示。由圖像可以得出的結(jié)論是                      ；此次實驗中，伏特表的示數(shù)始終保持    V不變。

當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；2.5

解析試題分析：由圖像可知，I與R的乘積是定值，保持2.5V不變，所以I與R成反比，二者的乘積為Rx兩端的電壓，即電壓表的示數(shù)為2.5V。
考點：電流與電阻的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小李在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標(biāo)有“10W  1A”字樣。實驗時小李按圖正確連接電路。

① 在閉合電鍵S前，她應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于變阻器的      端（選填“左”或“右”）。閉合電鍵S后，電壓表示數(shù)為2.3伏，而電流表出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是：                     。
② 她找到問題后重新實驗，在移動變阻器滑片P的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.22～0.46安，則電源電壓為         伏。
③ 當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數(shù)為3.5伏，電流表示數(shù)為0.36安，該位置在滑動變阻器中點位置的     側(cè)（選填“左”或“右”）。
④ 通過實驗測得Rx的阻值為       歐（精確到0.1歐）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整。要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大，連線不能交叉。（2分）并畫出對應(yīng)的電路圖。（2分）
         
(2)閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移到________端(填A(yù)或B)。這樣對電路起到            。(各1分)
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù)，請你把圖所示的讀數(shù)填入下表的空格中。（1分）
(4)小明仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)，對比得出的幾個電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是                                                   。（2分）
(5)如果連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表讀數(shù)為0，電壓表示數(shù)等于電源電壓，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：                      。（2分）
       

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小杰同學(xué)用實驗探究電流和電壓的關(guān)系，他根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像，分別如圖中圖線a、b所示。

（1）由圖線a可知甲電壓增大時，電流隨之          （選填“增大”“減小”或“不變”），而電流與電壓的比值          。
（2）比較a圖線和b圖線，可得出電阻R甲和電阻R乙相比較，R甲     R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）
（3）如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過甲電阻的電流為            A。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。
（1）根據(jù)小明設(shè)計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。（2分）
（2）小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了下邊表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向________移動（A／B），直到_______為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入下表。
（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：________________________；（2分）

實驗序號
電壓/V
電阻/Ω
電流/A
1
4
10
0.4
2
 
20
 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實驗．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)．小亮認(rèn)為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置，還有一處是　                  　．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù)，最后得出Rx=　         Ω．
（4）小瑞同學(xué)設(shè)計了不同的方案，經(jīng)討論后同學(xué)們達(dá)成共識，設(shè)計的電路如圖（R0為阻值已知的定值電阻），

以下是他們的實驗操作步驟：
①按電路圖連接電路。
②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出此時電流表的示數(shù)I1。
③閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1，讀出此時電流表的示數(shù)I2。
④根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值。
請用所測物理量寫出未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式：Rx=                     

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）為用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值，實驗小組設(shè)計了如圖（甲）的電路。

請你回答下列問題：
⑴連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于       狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)位于     端。
⑵實驗中當(dāng)滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時電阻的測量值Rx=         Ω。
⑶滑動變阻器在實驗中的作用是：
①                                               。
②                                               。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小峰選擇了滿足實驗要求的電源（電壓保持不變）、電流表，并連接了實驗電路，如圖所示。小峰的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助小峰完成實驗步驟，并寫出電阻Rx的表達(dá)式。

（1）閉合開關(guān)S1，斷開S2，讀出電流表的示數(shù)I1；
（2）________________________，讀出電流表的示數(shù)I2；則待測電阻的表達(dá)式為：Rx =____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖所示電路測量一個定值電阻R的阻值．

序號
1
2
3
U/V
1.1
2.2
2.7
I/A
0.1
0.2
0.3

（1）電壓表和電阻R的連接關(guān)系為________聯(lián)．
（2）閉合開關(guān)后，電流表沒有示數(shù)．下列原因分析錯誤的是（  ）
A．電流表損壞                  B．電壓表損壞
C．電流表和電壓表位置互換      D．電源沒電
（3）問題解決后，測得三組電壓、電流值如上表所示．則R的阻值為________Ω。

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