（6分）為用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值，實驗小組設計了如圖（甲）的電路。

請你回答下列問題：
⑴連接電路時，開關應處于       狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應位于     端。
⑵實驗中當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時電阻的測量值Rx=         Ω。
⑶滑動變阻器在實驗中的作用是：
①                                               。
②                                               。

（1）斷開   b（或：右、電阻最大）  （2）9（3）①保護電路  ②改變Rx兩端電壓和通過Rx的電流，進行多次測量而減小測量誤差。

解析試題分析：為保護電路安全，連接電路時開關應斷開，滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值．由圖乙確定電表的量程與分度值，讀出電表示數(shù)，然后由歐姆定律求出電阻阻值．滑動變阻器在電路中一方面可以保護電路，另一方面可以改變待測電阻兩端電壓，進行多次測量求平均值，以減小測量誤差．
（1）連接電路時，開關應斷開；由電路圖知，滑動變阻器滑片應位于b端，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（2）由圖乙可知，電流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.3A，電壓表量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2.7V，
此時電阻阻值RX==9Ω；
（3）滑動變阻器在實驗中的作用是：①保護電路；②改變Rx兩端電壓和通過Rx的電流，進行多次測量而減小測量誤差．
考點：用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。
（1）為了測量未知電阻RX的阻值，請你只添加兩根導線將實物電路圖補充完整。
（2）請你將正確的操作步驟補充完整：連接好電路后，只閉合開關S2，讀出電流表的示數(shù)I1；       ，讀出電流表的示數(shù)I2，并記錄I1、I2的數(shù)據(jù)；
（3）請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX ＝       ，并記錄。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）如圖所示是某同學設計的一種測定油箱內(nèi)油面高度的實驗裝置．

(1)它的工作原理是：油箱內(nèi)油面        時(選填上升或下降)，金屬滑片向上端移動，電流表示數(shù)會      (填“變大”或“變小”)．
(2)請你對該同學在設計中使用電阻R1做出評價：                   ．
(3)你認為該設計中值得改進的方面是：                  ．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）利用如圖所示電路，在研究通過導體的電流跟電阻的關系時，要保持導體兩端電壓不變。實驗中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器使伏特表示數(shù)保持不變，得到了I與 R的關系圖像，如圖所示。由圖像可以得出的結(jié)論是                      ；此次實驗中，伏特表的示數(shù)始終保持    V不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，電路如圖甲所示。


（1）開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片P移動到b端；
（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的__________；

A．Rx發(fā)生斷路B．滑動變阻器斷路
C．Rx發(fā)生短路D．電流表斷路
（3）排除故障后，閉合開關，調(diào)整滑片P到某一位置后，若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，電壓表的示數(shù)為_________V，電流表的示數(shù)為_________A，此次測得的結(jié)果為Rx=_________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實驗中
（1）實驗原理是___    ____。       
（2）在方框內(nèi)畫出實驗的電路圖。

（3）將圖中的電壓表連入電路。
（4）電路連接無誤后，閉合開關電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，小燈泡的電阻為_______Ω，

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在如圖所示的電路中，閉合開關S燈L不亮，電壓表V的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好，除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個元件故障外，其余元件均完好。

(1）請判斷該電路中存在的故障可能是          或           。
(2）為進一步確定故障，小明同學將一個電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開關S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明故障是          ；若電流表無示數(shù)，說明故障是                  。
(3）為進一步確定故障，小華同學將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。(2分）
                                                                            

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某校一個興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”
(1)（4分）請你設計電路圖畫在方框內(nèi)，并把實物連圖連接完整。

(2)（2分）連接電路時滑動變阻器的滑片應處于____________________端。（填寫“左”或“右”）
(3)（2分）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是_________________________________.
(4)連好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路的故障可能是        _
(5)（2分）通過實驗，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù)，如下表所示，其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流表值填入表格中

(6)（2分）該實驗得出的結(jié)論是___________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖甲所示電路，電源電壓恒為1.5V，閉合開關后，把滑動變阻器R2的滑片P從最右端向左移動，由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，滑片P向左移動一段距離后，電流表才有讀數(shù)，此時電壓表的示數(shù)為1.35V，且電流表讀數(shù)I與滑片P移動的距離x的關系如圖乙所示。求：

（1）當電流表開始有讀數(shù)時，滑片P移動的距離x的值和R2接入電路的阻值；
（2）電阻R1的阻值；
（3）當滑片P移到x等于10cm處時，R2消耗的電功率。

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