如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整。要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時(shí)變阻器的阻值變大,連線不能交叉。(2分)并畫出對應(yīng)的電路圖。(2分)
(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到________端(填A(yù)或B)。這樣對電路起到 。(各1分)
(3)小明在實(shí)驗(yàn)過程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù),請你把圖所示的讀數(shù)填入下表的空格中。(1分)
(4)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對比得出的幾個(gè)電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是 。(2分)
(5)如果連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表讀數(shù)為0,電壓表示數(shù)等于電源電壓,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是: 。(2分)
(1)電路連接如下圖所示;(2)B 保護(hù)作用 (3)0.24 (4)燈絲的電阻受到溫度影響,溫度越高,電阻越大。 (5)燈泡斷路
解析試題分析::(1)探究小燈泡電阻,則電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),因滑動變阻器改變燈泡兩端的電壓,把滑動變阻器串聯(lián)在電路中.根據(jù)使滑動變阻器的滑片向右移動時(shí)變阻器的阻值變大,確定將變阻器左下方的接線柱A接入,根據(jù)小燈泡的額定電壓為3.8V,確定電壓表使用0-15V的量程.實(shí)物連接圖以及對應(yīng)的電路圖如圖所示。(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片P移到阻值最大處,即將滑動變阻器的滑片移到B端,目的是為了保護(hù)電路.(3)電流表使用的是0-0.6A的量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,示數(shù)是0.24A.(4)每次測量結(jié)果都是在改變燈泡兩端的電壓而測量的結(jié)果,燈泡兩端的電壓逐漸增大,小燈泡的功率變大,燈絲溫度升高,阻值變大,可見燈絲的電阻受到溫度影響,溫度越高,電阻越大。(5)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表讀數(shù)為0,電壓表示數(shù)等于電源電壓,說明電壓表串聯(lián)到了電路中(電壓表內(nèi)阻很大,相當(dāng)于開路),原因是與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路。
考點(diǎn):探究小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)電路連接,滑動變阻器作用與使用方法,燈絲電阻特點(diǎn),電路故障分析。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑動變阻器(規(guī)格為“20Ω 2A”),導(dǎo)線若干。
(1)小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示.由表一數(shù)據(jù)可得: ;
(3)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示。
①請依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和電路圖分析,將電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持 V不變,記錄電流值。
②當(dāng)將20Ω的電阻接入電路,記錄第四組數(shù)據(jù)時(shí), R1與R2的電功率之比是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。
(1)為了測量未知電阻RX的阻值,請你只添加兩根導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整。
(2)請你將正確的操作步驟補(bǔ)充完整:連接好電路后,只閉合開關(guān)S2,讀出電流表的示數(shù)I1; ,讀出電流表的示數(shù)I2,并記錄I1、I2的數(shù)據(jù);
(3)請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX = ,并記錄。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω的各1只),滑動變阻器1只,開關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干
(1)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是____,滑動變阻R2的作用是_____.
(3)下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為_____Ω;
(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖像,你能得出的探究結(jié)論是_______________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí),電路圖如圖 (甲) 所示.電源電壓不變,為定值電阻,電流表A 選用0~0.6 A量程,電壓表選用為0~3 V量程,電壓表選用為0~15 V量程,滑動變阻器上標(biāo)有“50 Ω 1A”的字樣.
(1)請根據(jù)電路圖(甲) 用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(乙)中電壓表V2的連接.
(2)如圖 (甲)中閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在 (選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)不為零,則電路存在的故障是 .
(4)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄電流表A與電壓表的示數(shù),得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表格(丙) 所示.分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論: .
(5)實(shí)驗(yàn)中,記錄電流表A 與電壓表的示數(shù),得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線,如圖(丁)所示,電源電壓是 V.在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得小于 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)現(xiàn)有器材:電源(電壓為3V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1和電阻箱R2(0~9999Ω 5A)各一個(gè),開關(guān)、導(dǎo)線若干.同學(xué)們要利用這些器材測量未知電阻的阻值。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻。圖乙中電路已經(jīng)部分連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。
(2)小明連接電路后,在閉合開關(guān)前看到電流表指針指在零刻線的左邊,原因是__________________________________________.
(3)清除故障后,閉合開關(guān),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=____Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是____________________。
(4)老師還要求小明測量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx.小明思考后認(rèn)為:用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值,原因是________________________。
⑸為了測出這個(gè)幾百歐的電阻Rx的阻值,小明設(shè)計(jì)如圖丁所示電路,請幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟:
(a)按圖連接好電路;
(b)閉合S1調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當(dāng)位置,讀出電壓表的電壓值U
(c)斷開S1閉合S2,調(diào)節(jié)___________________(選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”)接入電路的電阻,使___________________;
(d)讀出電阻箱的阻值R0如圖所示,則電阻Rx=_________________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種測定油箱內(nèi)油面高度的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)它的工作原理是:油箱內(nèi)油面 時(shí)(選填上升或下降),金屬滑片向上端移動,電流表示數(shù)會 (填“變大”或“變小”).
(2)請你對該同學(xué)在設(shè)計(jì)中使用電阻R1做出評價(jià): .
(3)你認(rèn)為該設(shè)計(jì)中值得改進(jìn)的方面是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)利用如圖所示電路,在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器使伏特表示數(shù)保持不變,得到了I與 R的關(guān)系圖像,如圖所示。由圖像可以得出的結(jié)論是 ;此次實(shí)驗(yàn)中,伏特表的示數(shù)始終保持 V不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某校一個(gè)興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”
(1)(4分)請你設(shè)計(jì)電路圖畫在方框內(nèi),并把實(shí)物連圖連接完整。
(2)(2分)連接電路時(shí)滑動變阻器的滑片應(yīng)處于____________________端。(填寫“左”或“右”)
(3)(2分)滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是_________________________________.
(4)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),電路的故障可能是 _
(5)(2分)通過實(shí)驗(yàn),該興趣小組測得4組數(shù)據(jù),如下表所示,其中第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流表值填入表格中
(6)(2分)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________________。
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