19.如圖所示,利用圖中的器材可以完成“探究通電螺線管外部的磁場分布”,小磁針黑色一端是N極.
(1)從小磁針的分布情況可以發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似,通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個磁極.
(2)在實驗的過程中,改變電流方向,通電螺線管的N、S極改變;改變電流大小,通電螺線管的N、S極不改變(前兩空均填“改變”或“不改變”),從而說明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向有關,這個關系可以用安培定則來判斷.

分析 (1)根據(jù)小磁針的分布情況分析;
(2)解答本題應掌握通電螺線管極性的決定因素,由右手螺旋定則可知影響螺線管的極性的因素.

解答 解:(1)從小磁針的分布情況可知,通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場一樣,通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個磁極,它們的極性跟電流的方向和線圈的繞法有關,
(2)螺線管的極性取決于線圈的繞向及電流方向,即改變任何一個因素,磁極的方向都會改變,但兩個因素都改變,磁極的方向不變,因此在實驗的過程中,改變電流方向,通電螺線管的N、S極改變;
磁極的方向方向與線圈的匝數(shù)、電流的大小及有無鐵芯無關,故改變電流大小,通電螺線管的N、S極不改變,此實驗說明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向有關.
故答案為:(1)條形;條形;(2)改變;不改變;電流方向.

點評 本題考查了對右手螺旋定則的理解.注意通電螺線管的磁極極性與電流的方向和線圈的繞法有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究“影響電流熱效應的因素”的實驗中
(1)小明用甲圖裝置探究電熱器產生的熱量與電流的關系,將一根電阻絲浸沒在一定質量的液體中,并在瓶中插入一支溫度計,通過觀測燒瓶內溫度計示數(shù)的變化來比較電阻絲產生熱量多少,為讓燒瓶內液體溫度升高得快些,應選用煤油(煤油/水),理由是煤油的比熱容比水的比熱容小,質量、吸收熱量相同時,溫度變化比較明顯.

(2)控制通電時間,調節(jié)滑動變阻器,記錄電流表示數(shù)并填入表中
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
30.9301013.5
結論:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產生的熱量越多.
(3)在探究電熱器產生熱量與電阻的關系,應將乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶中串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),以控制通過兩瓶中電阻絲電流(電流/電壓)相等地.

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10.小成同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在豎立的玻璃板P前5cm處放一支蠟燭A,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖所示.
(1)實驗中,小成同學用左手將蠟燭A點燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用右(填“左”或“右”)手點燃蠟燭的;
(2)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點燃;
(3)小成第二次將A蠟燭放在距玻璃板15cm處,則B蠟燭應與A相距30cm才可能與A的像完全重合;
(4)下列關于蠟燭的像的描述中,符合實際的一項是④.
①改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同
②用大小不同的玻璃板實驗,像的大小不同
③沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置不同
④若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像.

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7.輕質杠桿AB長1.2米,支點O在杠桿的中點,右端B處掛一重6牛的物體,如圖所示,求:
(1)如果在離杠桿B處0.8米處掛一個能使杠桿平衡的物體,該物體重多少?
(2)如果通過測力計用8牛的力豎直向上拉杠桿,使它在水平位置平衡,則彈簧測力計的拉力應作用在支點的哪一側?它離支點O點的距離是多少?

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14.如圖是我們夏天常用的電蚊香器,接通電源后發(fā)熱體就會給固體藥片加熱,我們就可以安穩(wěn)地睡覺了,根據(jù)上面描述請回答下列問題:
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4.如圖,用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動,若推力F對物體做了40J的功,則在這一過程中(  )
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11.學習了有關電和磁的知識,小明同學進行了知識歸納,下列說法正確的是( 。
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8.按要求作圖.

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9.今年春節(jié)前夕,奉賢市遭遇寒潮期間的最低溫度最接近( 。
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