7.輕質(zhì)杠桿AB長1.2米,支點O在杠桿的中點,右端B處掛一重6牛的物體,如圖所示,求:
(1)如果在離杠桿B處0.8米處掛一個能使杠桿平衡的物體,該物體重多少?
(2)如果通過測力計用8牛的力豎直向上拉杠桿,使它在水平位置平衡,則彈簧測力計的拉力應(yīng)作用在支點的哪一側(cè)?它離支點O點的距離是多少?

分析 (1)利用相同的方法來求解0.8m處所施力的大小;
(2)從圖可知,杠桿在水平位置平衡,此時力臂在杠桿上,物體在支點的右側(cè),而A點在支點的左側(cè),可由重力的方向判斷豎直向上的8N力的方向,再由杠桿的平衡條件計算力的大。

解答 解:
(1)因為AB=1.2m,OA=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×1.2m=0.6m,在杠桿上離A點0.8m處掛一物體時,該物體對應(yīng)的力臂L=0.6m-(1.2m-0.8m)=0.2m,
根據(jù)杠桿在水平位置平衡可得,OA•G=L•G,
所以G=$\frac{OA•{G}_{物}}{L}$=$\frac{0.6m×6N}{0.2m}$=18N;
(2)因為物體在支點的右側(cè),施加力的方向與重力的方向相同,重力的方向為豎直向下,則豎直向上的力應(yīng)加在支點的右側(cè),
所以杠桿在水平位置平衡,
所以O(shè)A•G=L2•F,
又因為OA=0.6m,G=6N,F(xiàn)=8N,
所以L2=$\frac{OA•{G}_{物}}{F}$=$\frac{0.6m×6N}{8N}$=0.45m.
答:
(1)如果不用彈簧秤,而在杠桿上離A點0.8米處掛一物體,使杠桿平衡,那么該物體的重力應(yīng)為18N;
(2)如果通過彈簧秤用8牛的力豎直向上拉杠桿,使其在水平位置平衡,那么該彈簧秤拉力應(yīng)作用在支點的右側(cè);離支點的距離為0.45m.

點評 本題考查了利用杠桿的平衡條件計算動力的大小,以及力的方向的判定,有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
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1.如圖所示,物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊A的運動及受力情況是( 。
A.一直勻速B.先加速后減速
C.離開彈簧前受到的力是相互平衡的D.離開彈簧后受到的力是相互平衡的

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18.如圖是我國新型氣墊登陸船,該船滿載后的總質(zhì)量為160t.
(1)一艘滿載的氣墊船停在水平地面上時,與地面間的總接觸面積為80m2,那么它對地面的壓強為多少Pa?如滿載的氣墊船漂浮在水面上受到的浮力為多少N?(g=10N/kg)
(2)氣墊船入水后,啟動柴油發(fā)動機,通過向下噴氣將船身勻速抬高2.15m,若整個過程中沒有能量損失,則抬高一次需要消耗多少千克的柴油?(柴油的熱值q柴油=4.3×107J/kg)
(3)氣墊船以30m/s的速度勻速直線運動時,若受到的阻力始終為7.2×104N,那么推力的功率為多少?

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15.搭載中國第32次南極科考隊的“雪龍”號極地科考船2015年12月6日抵達南極普里茲灣,圖中科考隊員在南極普里茲灣陸緣冰面進行冰上“架橋“.這就是在大的冰裂隙上架設(shè)厚木板.以保證雪地車安全通過.對于這一場景,下面說法不正確的是( 。
A.在大的冰裂隙上架設(shè)厚木板是為了減小雪地車對冰面的壓強
B.雪地車在冰面上的履帶外表面有一些凸起的棱,這是為了增大摩擦
C.雪地車在冰面上駛過冰裂隙上架設(shè)厚木板時,對木板的壓力大于重力
D.雪地車在冰面上行駛時,其他形式的能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.沈仔細同學(xué)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,提出了如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力的大小有關(guān);
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān);
為了驗證猜想,準備了如下實驗器材:一個帶掛鉤的長方體木塊、兩個砝碼、三塊粗糙程度不同的長木板、一個彈簧測力計.請你幫他完成下列任務(wù):
(1)寫出探究“猜想一”的實驗方案;
(2)設(shè)計出探究“猜想三”的記錄數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,將某用電器單獨接在電能表上工作30min,發(fā)現(xiàn)該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此時電能表示數(shù)變?yōu)?54.1kW•h,通過用電器的電流是4.5A,電功率是1000W.

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19.如圖所示,利用圖中的器材可以完成“探究通電螺線管外部的磁場分布”,小磁針黑色一端是N極.
(1)從小磁針的分布情況可以發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似,通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個磁極.
(2)在實驗的過程中,改變電流方向,通電螺線管的N、S極改變;改變電流大小,通電螺線管的N、S極不改變(前兩空均填“改變”或“不改變”),從而說明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向有關(guān),這個關(guān)系可以用安培定則來判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.前些年在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū),一個2歲女童突然從10樓墜落,在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折.這一感人事跡在網(wǎng)絡(luò)上熱傳,無數(shù)網(wǎng)民為之動容,稱其為“最美媽媽”.在小孩下墜過程中,下列說法正確的是( 。
A.動能增加,重力勢能增加,機械能增加
B.動能減小,重力勢能減小,機械能減小
C.動能增加,重力勢能減小,機械能不變
D.動能增加,重力勢能減小,機械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,畫出杠桿的動力臂和阻力臂.
(2)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像.
(3)根據(jù)圖丙中通電螺線管的S極,標出磁感線方向,并在括號內(nèi)標出電源的正極.

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