圖甲是教材中測量平均速度的實(shí)驗(yàn),圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
距離/厘米 時(shí)間/秒 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 15 | 30 | 45 |
1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
(1)不是;(2)方法1;(3)增大紙板角度;(4)增加玻璃管的長度.
解析試題分析:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在相同的路程(15cm)內(nèi),所用的時(shí)間不相同,所以從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是做勻速直線運(yùn)動;
(2)計(jì)算平均速度,要用總路程除以總時(shí)間,不是速度的平均方法1計(jì)算平均速度是用總路程除以總時(shí)間正確;方法2是加起來被3除,那叫速度的平均,錯(cuò)誤;
(3)增大紙板角度,減少下滑時(shí)間,由速度公式可知,在路程一定時(shí),可以增大鉛筆在桌面上滾動的平均速度;
(4)乙實(shí)驗(yàn)的物體是自由下落,下落時(shí)間短,如果增長玻璃管的長度,可以增加下落時(shí)間,便于測量.
考點(diǎn):控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案;變速運(yùn)動與平均速度
點(diǎn)評:本題為測量物體平均速度、探究物體運(yùn)動情況的實(shí)驗(yàn)題,其中,計(jì)算平均速度,要用總路程除以總時(shí)間,而不是速度的平均(加起來被3除),易錯(cuò)點(diǎn)!
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科目:初中物理 來源: 題型:
距離/厘米 時(shí)間/秒 實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
15 | 30 | 45 |
1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
s |
t |
0.45米 |
2.82秒 |
s |
t |
0.15米 |
1.00秒 |
(0.30-0.15)米 |
(1.92-1.00)秒 |
(0.45-0.15)米 |
(2.82-1.92)秒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
距離/厘米 時(shí)間/秒 實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
15 | 30 | 45 |
1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲是教材中測量平均速度的實(shí)驗(yàn),圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi).當(dāng)長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
距離/厘米 時(shí)間/秒 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 15 | 30 | 45 |
1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲是教材中測量平均速度的實(shí)驗(yàn),圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi).當(dāng)長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
距離/厘米 時(shí)間/秒 實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
15 |
30 |
45 |
1 |
1.00 |
1.92 |
2.82 |
2 |
0.99 |
1.94 |
2.80 |
3 |
0.96 |
1.90 |
2.78 |
(2)為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過程的平均速度,某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法:
方法1:
v===…
方法2:
v==[]÷3=…
以上兩次計(jì)算方法正確的是 .
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中,要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大,可采取的方法有 (寫出一點(diǎn)即可);
(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比,乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動、便于觀察實(shí)驗(yàn)過程等優(yōu)點(diǎn),但還有繼續(xù)改進(jìn)之處,你的改進(jìn)建議是 (寫出一點(diǎn)即可).
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