Question

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播過程中，如圖所示，小明將幾個小紙團(tuán)放在正在播放音樂的揚(yáng)聲器的紙盆上，他發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)上下不斷跳動。

（1）斷開開關(guān)，讓揚(yáng)聲器停止播放音樂，紙盆上的小紙團(tuán)停止跳動。這說明了聲音是由物體的_____而產(chǎn)生的。實驗中小紙團(tuán)的作用是：將紙盆的___________，從而便于觀察。

（2）小明突發(fā)奇想：若將該實驗裝置移到月球上進(jìn)行實驗，當(dāng)揚(yáng)聲器播放音樂時，他_____（選填下列序號）。

A．既能聽到聲音，又能看到小紙團(tuán)跳動

B．不能聽到聲音，但能看到小紙團(tuán)跳動

C．既不能聽到聲音，也不能看到小紙團(tuán)跳動

（3）小明又將鋼尺的一端壓在桌面上，用手撥動鋼尺，保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用儀器測得a圖實驗聲音為1.3×102Hz，b圖實驗聲音為1.2×102Hz，可見隨著鋼尺伸出桌面的長度變長，發(fā)出聲音的_____變小。

（4）把鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的_____不同。

（5）控制撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示。可見結(jié)構(gòu)的不同，會導(dǎo)致發(fā)出聲音的_____改變。

（6）下列研究問題的方法不是采用這種方法的是_____

A．蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B．用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開

C．琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

Answer 1

【答案】振動 振動放大 B 音調(diào) 音色 音色 B

【解析】

（1）放在紙盆上的紙團(tuán)會不斷地跳動，這表明聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，實驗中小紙團(tuán)的作用是將微小的振動放大便于觀察；（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，真空不能傳聲，故選B；（3）由實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)可知頻率越低音調(diào)越小，隨著鋼尺伸出桌面的長度變長，發(fā)出聲音的音調(diào)變��；（4）物體的材料不同發(fā)出聲音的音色會不同，把鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的音色不同；（5）物體結(jié)構(gòu)的不同，會導(dǎo)致發(fā)出聲音的音色改變；（6）本題中研究問題的方法是控制變量法，A、C中用到的是控制變量法，B用到的是轉(zhuǎn)化法，故選B。