【題目】用甲圖測(cè)小燈泡電阻。燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V。

(1)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為_______A,小燈泡的電阻為_______Ω;

(2)若閉合開(kāi)關(guān),電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn),而小燈泡不亮。其可能原因是_______(說(shuō)出一種即可);

(3)若一個(gè)電表發(fā)生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測(cè)出小燈泡電阻的是_______。

【答案】 0.2 12.5 滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大或電源電壓太低 D

【解析】

(1)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表選用0~0.6A量程,分度值為0.02A,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,由歐姆定律,小燈泡的電阻為:

;

(2)若閉合開(kāi)關(guān),電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路是連通的,小燈泡不亮,可能原因是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大或電源電壓太低,燈泡實(shí)際功率太小所致;

(3)A.由電路圖可知,S斷開(kāi)時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)待測(cè)電阻的電壓Ux;S閉合時(shí),R0短路,電壓表測(cè)電壓電壓U,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,可得出S斷開(kāi)時(shí)定值電阻的電壓U0=U –Ux,由歐姆定律可求電路中的電流,從而得出待測(cè)電阻的大小,A不符合題意。

B.S斷開(kāi)時(shí),電流表測(cè)通過(guò)定值電阻的電流I0,由歐姆定律可求出電源電壓U=I0R0;

S閉合時(shí),電流表測(cè)并聯(lián)電路干路的電流I,根據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響,兩電阻并聯(lián)時(shí),通過(guò)定值電阻的電流大小不變,故根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律可知,通過(guò)待則電阻的電流Ix=I-I0,由歐姆定律可求待測(cè)電阻大小,故B不符合題意。

C.S斷開(kāi)時(shí),兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流I,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律可得電源電壓的表達(dá)式U=(Rx+R0)I;S閉合時(shí),為R0的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)通過(guò)R 0的電流I0,由歐姆定律可得電源電壓的表達(dá)式U =I0R0,根據(jù)電源電壓不變,則(Rx+R0)I= I0R0,可求待測(cè)電阻大小為,故C不符合題意。

D.無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)與閉合,電壓表都測(cè)電源電壓,故不能測(cè)量待測(cè)電阻的大小。

故答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知電源電壓為9V,電壓表V1V2規(guī)格相同,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表V1示數(shù)為6V,通過(guò)燈泡L2電流為0.5A,回答下列問(wèn)題:

1)燈泡L1L2兩端的電壓各是多少?

2)通過(guò)燈泡L1的電流是多少?電流表示數(shù)為多少?

3)若燈泡L1燈絲燒斷,則電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)分別為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。

(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做 運(yùn)動(dòng),根據(jù)同學(xué)們學(xué)過(guò)的 知識(shí),就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)分析甲乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與 有關(guān)。

(3)順利完成甲乙兩次實(shí)驗(yàn)后,在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)采取的措施是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素。

⑴進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),小華的目的是_______________;

⑵進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是_________

⑶小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象,如圖所示,根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浮力的變化情況是先____________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某物質(zhì)的熔化圖象,將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示),則可斷定該物質(zhì)是_________(選填“晶體”或“非晶體”),第15min該物質(zhì)處于_______態(tài),試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)_____________“增加”“減少”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播過(guò)程中,如圖所示,小明將幾個(gè)小紙團(tuán)放在正在播放音樂(lè)的揚(yáng)聲器的紙盆上,他發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)上下不斷跳動(dòng)。

1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),讓揚(yáng)聲器停止播放音樂(lè),紙盆上的小紙團(tuán)停止跳動(dòng)。這說(shuō)明了聲音是由物體的_____而產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)中小紙團(tuán)的作用是:將紙盆的___________,從而便于觀察。

2)小明突發(fā)奇想:若將該實(shí)驗(yàn)裝置移到月球上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí),他_____(選填下列序號(hào))。

A.既能聽(tīng)到聲音,又能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

B.不能聽(tīng)到聲音,但能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

C.既不能聽(tīng)到聲音,也不能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

3)小明又將鋼尺的一端壓在桌面上,用手撥動(dòng)鋼尺,保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用儀器測(cè)得a圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.3×102Hz,b圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.2×102Hz,可見(jiàn)隨著鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng),發(fā)出聲音的_____變小。

4)把鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽(tīng)出了兩次聲音的_____不同。

5)控制撥塑料尺的力不變,塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,在塑料尺右端開(kāi)小孔,開(kāi)孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示。可見(jiàn)結(jié)構(gòu)的不同,會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的_____改變。

6)下列研究問(wèn)題的方法不是采用這種方法的是_____

A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi)

C.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1.若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表給出了幾種物質(zhì)的比熱容和密度,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法不正確的是(

A. 質(zhì)量相等的水和煤油溫度都升高5℃,水吸收的熱量比煤油多

B. 質(zhì)量相等的實(shí)心鋁塊和鐵塊,鋁塊的體積大

C. 用水做供暖系統(tǒng)的循環(huán)物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

D. 從表中可看出,密度大的物質(zhì),其比熱容也大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的斜面實(shí)驗(yàn):

1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)每次都必須讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樾≤?chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向的______力等于______力,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向向上的摩擦力。

2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一位置由靜止開(kāi)始自由滑下,是為了使小車(chē)到達(dá)水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的______

3)分析圖中水平面的粗糙程度,并觀察比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越______,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越______。

4)進(jìn)一步推力可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車(chē)不受任何阻力),則小車(chē)會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)

5)此實(shí)驗(yàn)中采用了____________方法。

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