如圖是A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度--時(shí)間圖象,其中______(選填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體,它的熔點(diǎn)是______℃,在第8min時(shí),該晶體處于______態(tài)(選填“固”或“液”).晶體熔化過程中所用的時(shí)間為           min.

【答案】分析:(1)晶體和非晶體的重要區(qū)別:晶體有熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn).
(2)晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是晶體的熔點(diǎn).
(3)晶體高于熔點(diǎn)是液態(tài),低于熔點(diǎn)是固態(tài),等于熔點(diǎn)可能是固態(tài),可能是液態(tài),可能是固液共存.
解答:解:(1)如圖,A熔化時(shí)有熔點(diǎn),B熔化時(shí)沒有熔點(diǎn),所以A是晶體,B是非晶體.
(2)物質(zhì)A熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持80℃不變,所以該物質(zhì)熔點(diǎn)是80℃.
(3)在第8min時(shí),晶體低于熔點(diǎn)是固液共存狀態(tài).

 (4)0到5min時(shí),溫度不斷升高,說明是熔化過程
故答案為:A;80;固液共存狀態(tài),5.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)之間是液態(tài),高于沸點(diǎn)是氣態(tài),低于熔點(diǎn)是固態(tài),等于熔點(diǎn)可能是固態(tài),可能是液態(tài),可能是固液共存,等于沸點(diǎn)可能是液態(tài),可能是氣態(tài),可能是氣液共存.

題目來源:長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)八年級(jí)物理上冊(cè)人教版 > 第2節(jié) 熔化和凝固

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在圖16-7所示的電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1L2都不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù)。為了找出發(fā)生故障的原因,用電壓表進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)bc間的電壓為零,ab間的電壓和ac間的電壓都為3V,則電路的故障可能是

A.L1斷路            B.L1短路            C.L2斷路            D.L2短路

圖16-7

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科目:初中物理 來源: 題型:

9、用蒸籠蒸饅頭,是上層蒸格還是下層蒸格里的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的蒸汽通過多層的蒸格往上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生        現(xiàn)象,         很多熱量,使           (填“上”或“下”)層蒸籠里的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的人拿剛出籠的饅頭時(shí),先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用             ,使手不會(huì)被燙傷。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列有關(guān)光現(xiàn)象說法正確的是()

A、只有光照射到光滑的物體表面時(shí)才會(huì)發(fā)生發(fā)射。

B、光線垂直照射在平面鏡上時(shí),入射角為90度。

C、用磨砂玻璃做的教室的黑板是為了克服漫反射。

D、在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。

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 把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時(shí)間,罐外壁結(jié)了一層霜,如圖,這層霜是由______________經(jīng)過____________ 這種物態(tài)變化形成的.寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠__________ (選擇:“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”),水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的_________ (選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”).



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如圖所示,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光.

(1)光屏上A,B處是光譜帶邊緣的色光,則A的是      光。

(2)實(shí)驗(yàn)表明      光通過三棱鏡時(shí)的偏折程度強(qiáng)。

(3)涂有熒光物質(zhì)的紙條放到AB范圍B處的外側(cè),出現(xiàn)的現(xiàn)象是:                           

(4)用溫度計(jì)測(cè)試AB范圍內(nèi)及A和B外側(cè)不同光的熱效應(yīng)時(shí),        的熱效應(yīng)最大。

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(2014?江西)《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是()

A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:


汽車后剎車燈的光源,若采用發(fā)光二極管(LED),則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大約快0.5s,故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng),即遇到情況時(shí)可提前0.5s剎車。在限速為110krn/h的高速公路上,行車安全距離約可以減少

  A、3m               B、7m               C、15m              D、25m

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曉明對(duì)著對(duì)面的山頭大聲喊叫,5秒后聽到回音,請(qǐng)問曉明距離山頭多遠(yuǎn)?用回聲測(cè)距的方法能不能測(cè)出地球與月球之間的距離?為什么?   

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