7．在如圖所示的電路中，下列說法正確的是（　�。�
A．L1和L2并聯(lián)，電流表測的是L1的電流
B．L1和L2并聯(lián)，電壓表測的是電源電壓
C．L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L1的電壓
D．L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L2的電壓

分析 串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，并聯(lián)電路中電流有多條路徑；電壓表與被測用電器并聯(lián)，電流表與被測用電器串聯(lián)．

解答 解：讀圖可知，不考慮電壓表，電流只有一條路徑，因此電路為串聯(lián)電路，電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端，所以測的是燈L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流．故只有選項(xiàng)C的說法正確．
故選C．

點(diǎn)評 會根據(jù)電流的路徑判斷電路的連接特點(diǎn)，會根據(jù)電壓表和電流表的特點(diǎn)判斷其連接情況，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一個(gè)體積是1.0×10-3m3的金屬球掛在彈簧秤上，若將球浸沒在水中，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)是它在空氣中稱時(shí)的$\frac{4}{5}$．求：
（1）金屬球受到的浮力？
（2）金屬球受到的重力？
（3）如果此球是鐵制成的，那麼這個(gè)鐵球是空心的還是實(shí)心的？（ρ鐵=7.9×103Kg/m3，取g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）如圖1甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請?jiān)趫D乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1，并在A點(diǎn)作出阻力F2．
（2）如圖2所示，在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止，請?jiān)诟軛U上畫出最小的動(dòng)力F；
（3）用如圖3所示的滑輪組提升一重物有兩種繞繩方法，請畫出最省力的一種．
（4）請?jiān)趫D4中的兩個(gè)虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．學(xué)完密度的知識后，小明想知道自己每天喝的早餐奶的密度．于是他到實(shí)驗(yàn)室，借了一架天平（含砝碼）．
（1）測量早餐奶的密度過程如下：
①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，使橫梁平衡；
②小明把盒裝牛奶放入天平的左盤，向右盤中加減砝碼，移動(dòng)游碼，直到天平平衡，此時(shí)砝碼盤中的砝碼及游碼的位置如圖所示．
③倒出盒中的牛奶，用天平測出空盒子的質(zhì)量為10.4g．
④從包裝盒中查的牛奶的體積為250cm3．
⑤根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以算出牛奶的密度為1.03g/cm3（保留兩位小數(shù)）．
（2）如果按照小明的測量方法測得的牛奶密度與真實(shí)的牛奶比會偏�。蚴呛兄械呐Ｄ滩荒苋康谷肓客玻锰炱綔y出空盒子的質(zhì)量偏大，由ρ=$\frac{m}{v}$可知，測得的牛奶密度比真實(shí)值偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；      
B．可能與物體的密度有關(guān)；
C．可能與物體的體積有關(guān)；                  
D．可能與液體的密度有關(guān)．
E．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)①③④，可以驗(yàn)證猜想E是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑥，可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑥與②⑤，可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)⑤⑦可以驗(yàn)證猜想D是正確的．
（4）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在冬季某些地區(qū)利用地?zé)崮転橛脩羧∨裙?jié)能，又環(huán)保．現(xiàn)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋鏊疁囟葹?0℃，出水流量為150m3/h．
（1）若流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃，則每小時(shí)流出的地?zé)崴懦龅臒崃繛槎嗌伲?br />（2）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，若鍋爐的熱效率為60%，則利用上述地?zé)崮芄┡恍r(shí)可以節(jié)約多少m3天然氣？天然氣放出的熱量可用公式Q=qV計(jì)算．（ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），q天然氣=4×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于電路的知識，下列說法中不正確的是（　　）
A．金屬中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反
B．為使兩燈同時(shí)亮、同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)
C．在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D．一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他先將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1后，接著如圖所示，將這段細(xì)銅絲緊密排繞在圓柱形鉛筆桿上，數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n=30圈，用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈的總長度L2．問：
（1）上述步驟中，沒有必要的步驟是用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1．
（2）由圖可知，鉛筆桿上銅絲繞圈的總長度L2是多少cm？細(xì)銅絲的直徑d是多少mm？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）如果測量時(shí)纏繞得不緊密，將會使測量結(jié)果偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖1所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，然后將數(shù)據(jù)填入表中：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.200.120.32
20.200.240.44
30.200.30.55
（1）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明想在B處測燈泡L2中電流，圖2是它連接的電路，電流表連接有什么錯(cuò)誤？電流表“+”、“-”接線柱接反了；
（2）測完L2的電流后，他現(xiàn)要測燈L1中的電流，只允許變動(dòng)一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，請?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出，并在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和．

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