分析 (1)首先對物體進行受力分析,順序是:重力一定有,彈力看四周,分析摩擦力,不忘液氣;
(2)力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的三要素,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向.
作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,是平衡力的長度要相等.
解答 解:由題意知,氣球重力忽略不計,此時物體受到三個力的作用,一個是拉力,方向豎直向下;第二個是浮力,方向是豎直向上;第三個是噴出氣體對氣球的反作用力,方向水平向左.如圖所示:
點評 在畫力的示意圖時,若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時,要將這幾個力畫成共點力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量細(xì)銅絲直徑時,細(xì)銅絲一定要“緊密排繞” | |
B. | 利用天平和量筒測量小石塊的密度時,應(yīng)先測體積后測質(zhì)量 | |
C. | 測電流時,先估計被測電流的大小或用試觸法來確定所選擇的電流表量程 | |
D. | 串聯(lián)電路電壓的規(guī)律:串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水發(fā)生汽化 | B. | 水蒸氣發(fā)生液化 | C. | 水發(fā)生凝固 | D. | 水蒸氣發(fā)生凝華 |
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