小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示,在此實驗中:

(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是         。
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物          關(guān)系。
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的        關(guān)系。
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上          接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)。
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像         (填“變大”、“變小”或“不變”)。
(1)便于確定像的位置(透光、成像)(2)到平面鏡的距離(3)大。4)不能
(5)不變
(1)選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)用刻度尺測量物像到平面鏡距離關(guān)系,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系.
(3)選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,在像的位置放一光屏,光屏上不能接到像,說明平面鏡成虛像.
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭大小不變,根據(jù)物像大小相等,所以蠟燭像的大小不變.
物像到平面鏡距離相等,所以蠟燭遠離平面鏡,蠟燭像也遠離平面鏡.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

光的三原色是__________ 、__________ 、藍,這三種色光混合能產(chǎn)生各種色光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,看到點燃的蠟燭通過有厚度的玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板
A.一次反射、一次折射形成的B.兩次反射、兩次折射形成的
C.兩次反射、一次折射形成的D.一次反射、兩次折射形成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實驗裝置,圖中蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生          (填“反射”或“折射”)形成的;小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時,像相對于蠟燭A,大小將          (填“變大”、“變小”或“不變”);

(2)在“探究光反射的規(guī)律”時,小李進行如圖乙所示的實驗,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF。將紙板沿ON向后折,此時在NOF面上看不到反射光線,如圖丙所示,此實驗現(xiàn)象說明                              。在圖乙中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明                              。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,a為玻璃板,bc是兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯誤的是(   )
A.為了保證實驗效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板
B.實驗時玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置
C.沿水平桌面移動蠟燭c前應(yīng)先將其點燃
D.該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一位同學(xué)身高1.7m,站在1m的平面鏡前,他在鏡中的身高是( 。
  
A.0.7mB.1mC.1.7mD.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學(xué)在探究“平面鏡成像特點”活動中

(1)實驗室提供如下器材:①平面鏡②厚度為2mm的玻璃板③厚度為7mm的玻璃板④直尺⑤光屏⑥兩只相同的蠟燭⑦火柴,在探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是______(填序號).
(2)尋找像的位置時,小明的眼睛應(yīng)該在________(選填“點燃”或“不點燃”)蠟燭這一側(cè)觀察。眼睛透過玻璃板看見的蠟燭B,實際上是______(選填“光的反射所形成的虛像”、“光的折射所形成的虛像”或“蠟燭B本身”).
(3)在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像_______為止。證明像與物的大小相同.
(4)細心的小明發(fā)現(xiàn),在______(選填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中,進行該實驗,實驗效果好。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

白光透過綠色玻璃后如果照射到綠色的樹葉上,樹葉呈   色,如果照射到小白兔上,小白兔原來的眼睛呈    色。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案