“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析,盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的產(chǎn)生,又沒有阻斷聲音的
傳播
傳播
,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵;有一種新型聲紋鎖,只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開,如果換了其它人,即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開,這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是
音色
音色
分析:①聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生;聲音的傳播靠介質(zhì),氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì);真空不能傳聲.
②解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
解答:解:(1)鈴聲是由于鈴的振動(dòng)產(chǎn)生,“掩耳盜鈴”沒有阻止聲音的產(chǎn)生;地球表面有空氣,可以傳播聲音,“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的傳播;
(2)不同人聲音的音色不同,區(qū)別出誰(shuí)在說(shuō)話,是因?yàn)橐羯煌脑颍暭y鎖主要是依據(jù)聲音的音色來(lái)辨別主人的.
故答案為:傳播;音色.
點(diǎn)評(píng):運(yùn)用聲音的產(chǎn)生和傳播的知識(shí)可做出解答,還要注意物理知識(shí)與生活的聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?株洲)“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的
產(chǎn)生
產(chǎn)生
,又沒有阻止聲音的
傳播
傳播
,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的
產(chǎn)生
產(chǎn)生
,又沒有阻止聲音的
傳播
傳播
,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”常用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的
響度
響度
很。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”常用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的
響度
響度
很小,“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的
產(chǎn)生
產(chǎn)生
,又沒有阻止聲音的
傳播
傳播
,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵;噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,防噪已成為日常課題,用空心磚砌墻是在
傳播過程
傳播過程
減弱噪聲,某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3000次,則它振動(dòng)的頻率是
300
300
Hz.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析,盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的產(chǎn)生,又沒有阻斷聲音的
傳播
傳播
,只是從
人耳處
人耳處
減弱噪聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲源的
振動(dòng)
振動(dòng)
,又沒有阻止聲音的
傳播
傳播
,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.“隔墻有耳”說(shuō)明了聲音可以在
固體
固體
中傳播.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案