3.小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字,看到如圖所示的兩種情景,以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲圖中書(shū)本在凸透鏡1倍焦距以內(nèi);乙圖中字的清晰的像成在凸透鏡2倍焦距以外
B.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
C.甲、乙兩圖中成的都是虛像
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)

分析 凸透鏡成像規(guī)律:
①物距小于焦距成正立放大虛像,物像同側(cè).應(yīng)用是放大鏡.
②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,像距大于二倍焦距.應(yīng)用是幻燈機(jī)、投影儀.
③物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像,像距等于二倍焦距.
④物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距.應(yīng)用是照相機(jī).
⑤成虛像時(shí),物距變大,像距變大,像變大,成實(shí)像時(shí),物距變大,像距變小,像變。

解答 解:
A、甲圖成正立放大的虛像,物距小于焦距;乙圖成倒立放大的實(shí)像,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,像距大于二倍焦距,乙圖中字的清晰的像成在凸透鏡2倍焦距以外,故A正確;
BC、實(shí)像都是倒立的,虛像都是正立的,甲圖中成的是虛像;乙圖中成的是實(shí)像,故B、C錯(cuò)誤;
D、甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于放大鏡;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用.我們可以用口訣:“一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大。锝襁h(yuǎn)像變大,焦距以內(nèi)反變化.”來(lái)幫助我們記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組“利用杠桿平衡條件測(cè)固體密度”.
【實(shí)驗(yàn)器材】待測(cè)小石塊,杠桿及支架,細(xì)線,鉤碼數(shù)個(gè),刻度尺,燒杯,水適量.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)把杠桿的中點(diǎn)固定在支架上并調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)用細(xì)線將小石塊拴好,把小石塊和鉤碼m分別掛在杠桿的兩邊,調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡;
(3)分別量出小石塊懸掛處與支點(diǎn)的距離L和鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離l,由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為$\frac{l}{L}$m;
(4)在燒杯內(nèi)盛水,將小石塊浸沒(méi)水中,保持L不變,調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置,使杠桿重新在水平位置平衡;
(5)量出鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離d,則小石塊所受水的浮力為$\frac{l-d}{L}$mg;
(6)若水的密度為ρ,由阿基米德原理得出小石塊的體積為$\frac{l-d}{Lρ}$m;
(7)由密度公式求出小石塊的密度為$\frac{l}{l-d}$ρ.

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14.如圖所示,動(dòng)滑輪重2N,彈簧秤的示數(shù)為10N,則拉力F為10N:物體的重為18N.

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11.力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變一般是指物體運(yùn)動(dòng)方向的改變或物體運(yùn)動(dòng)速度的改變.

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18.如圖所示,滑輪組中動(dòng)滑輪重力為120N,用該裝置將重為480N的重物勻速提升,不計(jì)繩重和一切摩擦,則:
(1)人在勻速提升重物時(shí)的拉力F為多少牛?
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(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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15.在下列事例中,受平衡力作用的物體是( 。
A.正在圓形軌道上運(yùn)行的過(guò)山車(chē)B.減速進(jìn)站的火車(chē)
C.在豎直方向上勻速上升的氣球D.加速上升的火箭

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這種方法說(shuō)明固體可以傳聲,電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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13.橡膠棒與毛皮摩擦,橡膠棒由于得到電子而帶負(fù)電.把與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮去靠近與紙摩擦過(guò)的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi),說(shuō)明吸管帶正電.

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