【題目】下列關(guān)于磁體的說法中正確的是

A. 磁體與帶電體一樣也能吸引輕小物體

B. 永磁體的磁性永遠(yuǎn)不會消失

C. 磁體間不需要直接接觸就能產(chǎn)生力的作用

D. 任何材料制成的物體都能被磁化

【答案】C

【解析】

A、磁體不能吸引輕小物體，可以吸收鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，故A錯誤；

B、磁體的磁性不是永遠(yuǎn)存在的，例如把磁鐵放在火里燒，磁性就會消失，故B錯誤；

C、磁體間通過磁場發(fā)生力的作用，不用接觸就可以發(fā)生，故C正確；

D、自然界中只有磁性材料才能被磁化，木頭等非磁性材料就不能被磁化，故D錯誤；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.該液體密度為2g/cm3
B.該液體密度為1.25g/cm3
C.量杯質(zhì)量為40g
D.60cm3的該液體質(zhì)量為60g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明參觀科技館時，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象。回家后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球。先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的P1、P2、P3處（如圖所示）。

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請你根據(jù)如圖，提出一個猜想。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實驗”的實驗中，通過實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時間的關(guān)系圖像，從圖像中得出的結(jié)論錯誤的是

A. 在水沸騰前，加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時，溫度不變的原因是沒有給水繼續(xù)加熱

C. 肖敏在實驗中測得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過程，水一直從外界吸收熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面上運動的距離（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請回答下列問題：

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是 ． 此處用到的研究方法是。
（2）三次實驗中，小車在表面上停止得最慢，是因為在該表面受到的阻力最 ．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夜晚，抬頭看月亮在云層中以很快的速度向前運動，這時所選的參照物是

A. 云層 B. 地球 C. 月亮 D. 不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月15日，“天宮”二號的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國擁有了太空實驗室．“天宮二號”在太空飛行過程中，由太陽能電池對其提供能量，太陽能電池的作用是（ ）
A.將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽能
D.將電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲。

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是_________℃。

（2）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線（如圖丙）。根據(jù)圖丙可知水的沸點是_______℃。

（3）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時10min。為了節(jié)約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亮亮家住在高速公路旁，夏天時開窗通風(fēng)時會有很大的噪聲．到了晚上，亮亮和家人往往會被噪聲驚醒．在學(xué)過本章之后，你有至少兩種方法幫助亮亮一家嗎？請將你的辦法說明，并說出這樣做的理由．

方法一：

方法二：

理由：

理由：

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同步練習(xí)冊答案