9．四個(gè)懸掛著的帶電通草球，相互作用情況如圖所示，那么D球（　�。�
A．帶與A球不同的電荷B．帶與B球不同的電荷
C．帶與C球不同的電荷D．無(wú)法確定

分析 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．根據(jù)四個(gè)帶電小球的相互作用規(guī)律可進(jìn)行推理得出結(jié)論．

解答 解：讀圖可知，D與C相互排斥，說(shuō)明D與C帶相同的電荷；
又因?yàn)镃與B相互排斥，所以C與B帶相同的電荷，同時(shí)說(shuō)明B、D帶相同的電荷；
又因?yàn)锳與B相互吸引，說(shuō)明A與B帶異種電荷，也說(shuō)明A與D帶不同的電荷．
綜上所述，選項(xiàng)只有A的說(shuō)法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了帶電體的性質(zhì)和電荷間的相互作用，將所學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系在一起，是一道很好的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表測(cè)量燈泡L1兩端電壓的電路圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是學(xué)生設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光臺(tái)燈電路．閉合開(kāi)關(guān)燈泡發(fā)光后，無(wú)論怎樣移動(dòng)回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．電路處于斷路狀態(tài)B．燈泡被短路
C．燈泡燈絲的阻值太小D．金屬絲的阻值太小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．一塊鋼板的密度為7.9×103kg/m3，測(cè)得它的質(zhì)量為39.5kg，則它的體積是5×10-3m3，若將該鋼板截去$\frac{1}{3}$，則剩余部分的密度是7.9g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖，把一塊金屬塊“鎵”放在手心，很快就變成了一顆晶瑩的液滴，像雨后荷葉上的水珠，在手心滾來(lái)滾去．據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　　）
A．金屬“鎵”在手中發(fā)生了液化
B．“鎵”的沸點(diǎn)低于手的溫度
C．金屬“鎵”在變化過(guò)程中需要吸收熱量
D．可以用金屬“鎵”來(lái)制作餐具

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．便攜式單放機(jī)通常需要的電壓為6V，它需要4節(jié)干電池串聯(lián)使用；手機(jī)電池電壓為3.6V；我國(guó)家庭電路的電壓為220V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖，S閉合，電源電壓不變，滑片P 向左滑動(dòng)時(shí)，各電表示數(shù)的變化情況是（　�。�
 
A．A讀數(shù)變大，V1讀數(shù)變大，V2讀數(shù)變小
B．A讀數(shù)變大，V1讀數(shù)變小，V2讀數(shù)變大
C．A讀數(shù)變小，V1讀數(shù)變大，V2讀數(shù)變小
D．A讀數(shù)變小，V1讀數(shù)變小，V2讀數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和秒表．
（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知他是用加熱時(shí)間相同比較液體升高的溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．
加熱時(shí)間/min00.511.52…
溫度煤油
水
（3）圖2中四個(gè)圖象中哪一個(gè)能反映該實(shí)驗(yàn)情況C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一只天鵝在空中直線(xiàn)飛行，跟著航拍的無(wú)人機(jī)記錄下天鵝連續(xù)飛行中的三段路程和時(shí)間，則由速度公式可得天鵝在第三段路程中的平均速度為（　�。�
A．7.5m/sB．10m/sC．15m/sD．20m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案