4.如圖,把一塊金屬塊“鎵”放在手心,很快就變成了一顆晶瑩的液滴,像雨后荷葉上的水珠,在手心滾來滾去.據(jù)此現(xiàn)象,下列判斷正確的是( 。
A.金屬“鎵”在手中發(fā)生了液化
B.“鎵”的沸點(diǎn)低于手的溫度
C.金屬“鎵”在變化過程中需要吸收熱量
D.可以用金屬“鎵”來制作餐具

分析 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固;晶體在熔化時(shí)溫度保持不變,這溫度就叫晶體的熔點(diǎn).

解答 解:
A、將一塊金屬放在手心,金屬很快熔化成了一顆液滴,是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化過程,故A錯(cuò)誤;
B、晶體熔化條件是達(dá)到熔點(diǎn),繼續(xù)吸熱,“鎵”放在手心,能夠熔化,說明該物質(zhì)熔點(diǎn)低于手掌的溫度,“鎵”液滴并沒有沸騰,故B錯(cuò)誤;
C、金屬熔化過程中是需要吸熱熱量,故C正確;
D、該金屬熔點(diǎn)太低,不能用來做餐具,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對:熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的認(rèn)識和了解.是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的電路來探究電阻的大小與哪些因素有關(guān),他們記錄了實(shí)驗(yàn)器材料相關(guān)的數(shù)據(jù)
導(dǎo)體編號ABCD
長度/m2.02.02.01.0
橫截面積/mm21.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較電流表示數(shù)的大小從而比較各導(dǎo)體電阻的大。
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用A和D兩根導(dǎo)體;
(3)選用A和C兩根導(dǎo)體來做實(shí)驗(yàn),可以探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān).
(4)把A導(dǎo)體單獨(dú)接入3V的電路中時(shí),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為1.5A,則A導(dǎo)體的電阻為2Ω,如圖把它接入1.5V的電路中,它的電阻為2Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖a所示,小明將衣架掛在繩子中央,小華用鉛筆輕輕敲擊,小明聽到敲擊聲;然后小明將細(xì)繩的兩端分別繞在食指上,堵住雙耳(如圖b),小華用相同的力量再次敲擊衣架,此時(shí)小明聽到敲擊聲響度變大(大/小).該實(shí)驗(yàn)說明聲音能(能/不能)在固體中傳播;在固體(固體/氣體)中傳播的效果更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)是-12℃,讀作:零下(負(fù))十二攝氏度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于實(shí)像和虛像,下列說法正確的是( 。
A.清晰的是實(shí)像,不清晰的是虛像
B.虛像是人的幻覺,并沒有光線進(jìn)入人眼,實(shí)像則相反
C.縮小的像是實(shí)像,放大的像是虛像
D.能在光屏上呈現(xiàn)的是實(shí)像,不能在光屏上呈現(xiàn)的是虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.四個(gè)懸掛著的帶電通草球,相互作用情況如圖所示,那么D球( 。
A.帶與A球不同的電荷B.帶與B球不同的電荷
C.帶與C球不同的電荷D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.為了比較水喝食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表. 
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
5022440
食用油5022460
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.三只燈泡L1、L2和L3的額定電壓分別為1.5V、1.5V和2.5V,它們的額定電流都為0.3A.若將它們連接成圖(a)(b)所示的電路,且燈泡都正常發(fā)光.
(1)試求圖(a)電路的電流和電阻R2消耗的電功率;
(2)分別計(jì)算兩電路電源提供的電功率,并說明哪個(gè)電路更節(jié)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明在探究“導(dǎo)體的電阻R與導(dǎo)體的長度L的關(guān)系”時(shí),得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出R與L的關(guān)系:R=3LΩ/m.
L/m0.50.60.70.80.91.0
R/Ω1.51.82.12.42.73.0

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