在物態(tài)變化中,天空中的云是水蒸氣         成的小水滴和水蒸氣        成的小冰晶組成的。鐵水澆鑄成零件是_______現(xiàn)象,這個過程要    熱(選填“吸”或“放”);冬天教室的窗戶上會出現(xiàn)大量水珠,它形成在窗戶_____(里或外)面,是__ ____現(xiàn)象;
液化,凝華,凝固, 放,里,液化

試題分析:云是水蒸氣變成小水珠,屬于液化;水蒸氣變成小冰晶,屬于凝華;鐵水澆鑄零件,由液體變?yōu)楣腆w屬于凝固,這個過程需要放熱;冬天教室的窗戶上會出現(xiàn)水珠,是由于熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化成的小水珠,所以熱的水蒸氣在里面,屬于液化現(xiàn)象。
點評:解決本題的關(guān)鍵是清楚物質(zhì)先是什么狀態(tài),變成什么狀態(tài),然后根據(jù)物態(tài)變化的定義確定。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“十一”黃金周,吳昊同學(xué)和爸爸媽媽一起游覽花果山,在他們乘坐旅游車沿盤山公路下山的過程中,發(fā)現(xiàn)司機師傅要不時地踩踏剎車踏板,當車行駛至中途還要停下來,讓工作人員用水龍頭向車輪閘片部位噴水.吳昊同學(xué)提出了以下幾種看法,①噴水的主要目的是為了降低車閘的溫度,以防車閘因溫度過高的而損壞;②下山過程中,機械能不變;③下山過程中,重力對汽車不做功;④剎車過程中有部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,你認為這些看法中符合實際的是(    )                                    
A.①②④B.①④C.①③④D.①②③④

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

醫(yī)生搶救中暑病人時,通常在病人的額頭和身上擦酒精,這種方法稱為“物理療法”,這種療法的依據(jù)是:酒精     (填寫物態(tài)變化名稱)時,會     (吸收/放出)熱量.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

面對干旱,各地多次適時實施人工增雨增雪作業(yè),即通過向空中噴灑“干冰”來實現(xiàn)。那么噴灑“干冰”的作用是:( 。
A.使空氣液化
B.使空氣中的小水珠汽化
C.使空氣中的水蒸氣液化或凝華
D.“干冰”熔化變?yōu)橛晁?/td>

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在同一環(huán)境中對溫度計進行了如下操作,溫度計的示數(shù)下降最快的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,下列說法中不正確的是(   )
A.蒸發(fā)可以在任何溫度下進行,沸騰必須在一定溫度下進行;
B.蒸發(fā)不需要吸熱,沸騰需要吸熱;
C.蒸發(fā)是在液體表面汽化的現(xiàn)象,沸騰是在液體表面和內(nèi)部進行的汽化現(xiàn)象;
D.蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象,沸騰劇烈的汽化現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在模擬大自然“雨”的形成實驗中,水經(jīng)歷的物態(tài)變化是:先            ,為了使實驗中的“雨下得大些”,可以在上方的金屬盤里放置      ,這樣做的道理是      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風(fēng)扇。站在電風(fēng)扇旁,小明感覺涼爽。于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度。
為了驗證猜想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進行了如下的探究實驗。
下列步驟中有未完成的部分,請將其補充完整。

這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識。人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時,汗液比平時蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?br />為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進行了實驗,他只增加一種物質(zhì),并且首先補充了一個步驟,然后重復(fù)前面實驗的操作。請你將下表的內(nèi)容補充完整。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

燒紅的鐵件放入冷水時升騰起一團“白氣”,這個過程中包含的物態(tài)變化有________和________。

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同步練習(xí)冊答案