13．下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“模型法”的是（　　）
A．將光的反射分為鏡面反射和漫反射
B．為描述光的傳播，引入光線
C．由升華吸熱想到凝華放熱
D．找出自制溫度計的缺點并加以改進，制出更好的溫度計

分析 將抽象的物理現(xiàn)象用簡單易懂的具體模型表示，這種研究方法叫模型法；對每個選項中的探究過程進行分析，明確各自采用的方法，就能確定符合題意的選項．

解答 解：
A、將光的反射分為鏡面反射和漫反射，采用的是分類法．故A不符合題意；
B、為形象地描述光的傳播，引入光線，采用的是類比法．故B符合題意；
C、由升華吸熱想到凝華放熱，采用的是逆向思維法．故C不符合題意；
D、找出自制溫度計的缺點并加以改進，制出更好的溫度計，采用的是缺點應(yīng)用法．故D不符合題意．
故選B．

點評 分類法、模型法、逆向思維法、缺點利用法等是初中物理實驗中涉及到的研究方法，在解決實際問題時要注意識別和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“測量小燈泡電功率”實驗中，測定小燈泡的額定功率和不在額定電壓下的功率，加以比較，小組同學(xué)研究后連接的部分實物電路如圖所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“2.5V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路圖1連接完整并根據(jù)實物圖，畫出電路圖．
（2）小偉同學(xué)要測量小燈泡電功率，在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于哪一端？估計小燈泡的額定功率為1W左右，連接電表時應(yīng)選擇哪個量程，說明理由．I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A，故電流表的量程為0-0.6A
（3）按照上述要求正確選擇后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)，請你說明小燈泡不發(fā)光的根本原因燈泡的實際功率�。�
（4）該小組同學(xué)能夠根據(jù)實驗中記錄的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象，請你根據(jù)圖2中的信息和實驗中看到小燈泡發(fā)光的情況，總結(jié)出一條重要結(jié)論？（寫出分析處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．傳說，從一株蘋果樹上墜落的蘋果，激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，有關(guān)蘋果受到的重力下列說法錯誤的是（　�。�
A．重力的施力物體是地球B．該重力的受力物體是蘋果
C．重力與質(zhì)量成正比D．必須與地球接觸才受到重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)力的說法正確的是（　�。�
A．物體所受重力的方向始終豎直向下
B．摩擦力是一種總是阻礙物體運動的力
C．兩個物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用
D．物體只有飄在液面上才會受到浮力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．“十一”假期小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題．
（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：“上橋18km”表示從交通標(biāo)志牌到上橋的距離為18km，“40”表示這段公路汽車的行駛速度不能超過40km/h．
（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少千米每小時？
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于托盤天平使用方法的說法中，錯誤的是（　　）
A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，要先將天平放置在水平臺上，并將游碼放在左端零刻度處
B．天平平衡時，指針應(yīng)該指在分度盤中線處或指針在分度盤中線左右擺動幅度相同
C．稱量物體質(zhì)量時，物體放在天平的左盤、右盤中都可以
D．砝碼的取放都要用鑷子

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．回顧實驗和探究（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究平面鏡成像的特點：
    步驟     ①把一只點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，拿另一只沒有點燃的等大的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去與蠟燭A所成的像與B蠟燭重合，這里運用了物理學(xué)的等效替代法．
②移動蠟燭A到不同的位置，重復(fù)多次實驗．
結(jié)論      平面鏡所成的像與物體大小相同．
（2）探究凸透鏡成像的規(guī)律：
步驟  ①如圖所示，測得的凸透鏡的焦距是10cm．
②將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在水平桌面的光具座上，并調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰的中心與凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上．
③把蠟燭分別放在大于、等于和小于2倍焦距及1倍焦距等不同位置處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，的形使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，觀察像的大小和倒正．
分析     實驗中，若將點燃的蠟燭先后放在圖中的a、b、c、d、e各店，則在a、b、c、d點（填寫所有點）能在光屏上尋找到清晰的像，其中a點成像最�。辉趀點在光屏上尋找不到像，這時就撤去光屏，從光屏一側(cè)向透鏡方向像的特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法中正確的是（　　）
A．固體很難被壓縮是因為分子間存在引力的緣故
B．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
C．陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚，說明分子在不停地做無規(guī)則運動
D．用鋸條鋸木頭時鋸條發(fā)熱，這是通過做功的方式增加了鋸條的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．用動滑輪將重為80牛的物體勻速提升2米，拉力做功200焦．不考慮繩重和一切摩擦．
（1）求此時動滑輪的機械效率；
（2）如果該動滑輪勻速提升200牛的重物，拉力的功率為11瓦，則重物上升的速度是多大？

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同步練習(xí)冊答案