【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小亮用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實驗，并每隔1min測量一次溫度，數(shù)據(jù)記錄在下表中。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

水的溫度/℃

30

34

38

42

46

煤油的溫度/℃

30

38

46

54

62

(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_____相同的水和煤油；

(2)液體吸收熱量的多少可通過_____（選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較；

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得_____（選填“快”或“慢”），若兩者升高相同的溫度，則_____吸收的熱量多，這表明_____吸熱本領(lǐng)更強；

(4)由表格中數(shù)據(jù)可得，煤油的比熱容是_____J/(kg·℃)。

【答案】質(zhì)量 加熱時間 快 水 水 2.1×103

【解析】

(1)[1]我們以單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度變化1℃后吸收或釋放熱量的多少作為物質(zhì)吸放熱能力的體現(xiàn)。故在比較水和煤油的吸熱能力時，應(yīng)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)。

(2)[2]實驗中使用完全相同的酒精燈對水和煤油進行加熱。單位時間內(nèi)酒精燃燒釋放的熱量相同，故利用轉(zhuǎn)化法，通過加熱時間的長短來比較兩種液體吸收熱量的多少。

(3)[3]觀察表格數(shù)據(jù)可知，在相同加熱時間內(nèi)，煤油的溫度變化量大于水的溫度變化量，即煤油的溫度比水的溫度變化得快。

[4][5]若兩者升高相同的溫度，水需要加熱的時間更長，即水吸收的熱量更多，這表明水的吸熱能力比煤油更強。

(4)[6]觀察表格數(shù)據(jù)，分別將水和煤油從30℃加熱到38℃，水耗時2min，煤油耗時1min，可知當溫度變化相同時，水吸收的熱量是煤油的2倍。即

故有

由于水和煤油的質(zhì)量和溫度變化量相同，故

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A，電阻R2的阻值為10Ω．下列說法正確的是（ ）

A. 通過電阻R1的電流為0.5A

B. 電源電壓為5V

C. 電阻R1的阻值為15Ω

D. 若斷開開關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小卓同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖是他設(shè)計的電路，當安裝完畢后，閉合開關(guān)S，電燈L不亮，用測電筆分別測試零線a、b、c、d、e點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的（　�。�

A.火線斷路

B.零線斷路

C.燈泡斷路

D.燈泡短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一邊長為10cm的正方體木塊，用細線置于底面積為250cm2的圓柱體容器中。向容器中逐漸加水，當向容器中加水3000cm3時，木塊恰漂浮在水面上，木塊有6cm的高度露出水面，且細線剛好拉直，如圖所示：：

(1)求木塊的密度；

(2)繼續(xù)向容器中加水，讓木塊的上表面剛好與水面相平，則此時細線的拉力大小為多少？容器底受到水的壓強是多少？

(3)在第(2)問的狀態(tài)下，剪斷細線，待木塊靜止時，水對容器底部減少的壓強為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉，撥動飛葉后可以在手指上轉(zhuǎn)動，時長可達4～6分鐘。這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的______（選填“耐磨性強”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”），同時飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過增大質(zhì)量來增大飛葉的______，從而在停止撥動陀螺后，陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明家電飯煲銘牌的部分信息，小明家電能表的示數(shù)如圖所示。把電飯煲接在家庭電路中使用時，下列說法錯誤的是（　�。�

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

高擋

1800W

中擋

1200W

低擋

500W

A.電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的

B.電飯煲在中擋正常工作時電熱絲阻值比低擋正常工作時小

C.電飯煲在高擋正常工作10min，消耗的電能是1.08×104J

D.若家中只接入電飯煲，在高擋正常工作10min，電能表示數(shù)將變成7328.6kW·h

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家使用的是天然氣熱水器，他嘗試估測該熱水器的效率，以核對銘牌上的數(shù)值是否準確。當只有該熱水器使用天然氣時。把50kg的水從20℃加熱到54℃，天然氣表的示數(shù)由1365.05m3變?yōu)?/span>1365.17m3，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值q=7.0×107J/m3。求：

(1)水吸收的熱量；

(2)消耗的天然氣完全燃燒故出的熱量；

(3)該熱水器的效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓關(guān)系”實驗中，小明所用電路如圖所示。


(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整。要求：開關(guān)閉合前無需移動滑片________；

(2)閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，小明檢查發(fā)現(xiàn)僅導(dǎo)線有故障，則故障為________；

A．導(dǎo)線④斷路

B．導(dǎo)線③斷路

C．導(dǎo)線②斷路

D．導(dǎo)線①斷路

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當電壓表示數(shù)為1V時，讀出電流表示數(shù)并記錄在上表中；繼續(xù)移動滑片，分別讀出電阻兩端電壓為2V和3V時電流表的示數(shù)，并依次記錄在表格中。

實驗序號

U/V

I/A

①

1.0

0.20

②

2.0

0.40

③

3.0

0.58

(4)分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________；

(5)實驗結(jié)束，小明整理器材時發(fā)現(xiàn)定值電阻很熱，他聯(lián)想到：處理數(shù)據(jù)時，第三組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系與前兩組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系存在差異，他和同組小華就此展開討論，認為數(shù)據(jù)差異可能是由于________造成的。由此反思實驗過程：實驗時每次讀取數(shù)據(jù)后要________（寫具體操作），再記錄數(shù)據(jù)，減小此因素對測量結(jié)果的影響。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是 “探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖，讓小球A從斜面上某點滾下，撞擊在水平面上的木塊B，木塊B移動一段距離。

(1)該實驗中所探究物體的動能是指______（選填“小球A”或“木塊B”）的動能。

(2)實驗表明，讓小球A分別從斜槽不同高度由靜止?jié)L下，高度越大，速度越______，木塊B被撞得越遠�？傻媒Y(jié)論：質(zhì)量相同時，小球的速度越______，動能越大。

(3)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓不同質(zhì)量的小球A從斜面______高度由靜止?jié)L下，觀察比較木塊B被撞移動的距離。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案