【題目】如圖所示是 “探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小球A從斜面上某點(diǎn)滾下，撞擊在水平面上的木塊B，木塊B移動(dòng)一段距離。

(1)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指______（選填“小球A”或“木塊B”）的動(dòng)能。

(2)實(shí)驗(yàn)表明，讓小球A分別從斜槽不同高度由靜止?jié)L下，高度越大，速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)�？傻媒Y(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越______，動(dòng)能越大。

(3)若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓不同質(zhì)量的小球A從斜面______高度由靜止?jié)L下，觀(guān)察比較木塊B被撞移動(dòng)的距離。

【答案】小球A 大 大 同一

【解析】

(1)[1]該實(shí)驗(yàn)研究的是小球A動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系。

(2)[2][3]同一小球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度較大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球做功多，動(dòng)能大，說(shuō)明了物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能就越大。

(3)[4]要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)控制變量法可知，控制小球到達(dá)水平面的速度相同，讓不同質(zhì)量的小球A從斜面同一高度由靜止?jié)L下，觀(guān)察比較木塊B被撞移動(dòng)的距離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小亮用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并每隔1min測(cè)量一次溫度，數(shù)據(jù)記錄在下表中。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

水的溫度/℃

30

34

38

42

46

煤油的溫度/℃

30

38

46

54

62

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_____相同的水和煤油；

(2)液體吸收熱量的多少可通過(guò)_____（選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）比較；

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得_____（選填“快”或“慢”），若兩者升高相同的溫度，則_____吸收的熱量多，這表明_____吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)；

(4)由表格中數(shù)據(jù)可得，煤油的比熱容是_____J/(kg·℃)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于氣體壓強(qiáng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將玻璃管由豎直變傾斜，管中水銀柱的長(zhǎng)度不變

B.能用吸管將杯中飲料吸進(jìn)嘴里，是利用了大氣壓強(qiáng)

C.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可托起約10.3m高的水柱

D.高空飛行的大型客機(jī)，機(jī)翼上方空氣流速大、壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)乒乓球從水里上浮到水面上，乒乓球在A位置時(shí)受到的浮力為FA，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為pA，在B位置時(shí)受到的浮力為FB，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為pB，則它們的大小關(guān)系是（　�。�

A.FA=FB pA=pBB.FA<FB pA<pB

C.FA>FB pA>pBD.FA>FB pA=pB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)以恒定的功率在平直的公路上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖所示，在第10s時(shí)速度達(dá)到15m/s，通過(guò)的路程為80m。求∶

(1)在0~10s內(nèi)汽車(chē)的平均速度；

(2)設(shè)汽車(chē)在勻速行駛過(guò)程中所受阻力不變，大小為f=4000N，則汽車(chē)勻速行駛時(shí)的功率；

(3)在0~10s內(nèi)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在這次疫情期間，小明經(jīng)常在家中做飯，一天他在冰箱中找東西拿來(lái)做飯，但他還沒(méi)有把冰箱門(mén)完全關(guān)閉時(shí)，冰箱門(mén)卻被吸過(guò)去緊緊關(guān)閉了，他想到了磁極間的相互作用，于是他做了如圖所示的通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)關(guān)閉合后，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.小磁針甲靜止時(shí)N極指向右端，小磁針乙靜止時(shí)N極指向左端

B.小磁針甲靜止時(shí)N極指向左端，小磁針乙靜止時(shí)N極指向右端

C.小磁針甲和小磁針乙靜止時(shí)N極均指向右端

D.小磁針甲和小磁針乙靜止時(shí)N極均指向左端

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2.5V、0.75W”的小燈泡，小明利用其中一只燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)。

(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把如圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整__________；

(2)按圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至________端(選填“左”或“右”)；閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是________；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.34

0.44

(3)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得如下一組數(shù)據(jù)。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖所示，則第二次測(cè)得的電流是________A；

(4)分析這組數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度與合格產(chǎn)品相比是長(zhǎng)了還是短了？答：________；(假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的)

(5)在不添加器材的前提下，該裝置能否完成“探究電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)？答：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置，A是重15N的空吊籃，繩子B和C能承受的最大拉力分別為100N和50N。質(zhì)量為50kg的小張同學(xué)將A提升到高處，施加的拉力F隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示，A上升的速度v隨時(shí)間變化關(guān)系如圖丙所示。忽略繩重及摩擦，常數(shù)g取10N/kg。下列結(jié)論正確的是（　�。�

A.動(dòng)滑輪的重力為9N

B.第2s內(nèi)拉力F的功率為40W

C.此裝置最多能勻速運(yùn)載80N的貨物

D.此裝置提升重物的最大機(jī)械效率為85%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖甲所示的滑輪組測(cè)量其提升重物時(shí)的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

繩端拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/cm

機(jī)械效率η

1

2.0

0.10

0.9

0.30

74.1%

2

2.0

0.15

0.9

0.35

74.1%

3

2.0

0.20

0.9

0.40

74.1%

4

4.0

0.20

1.6

0.60

83.3%

(1)除了圖甲中裝置中用到的實(shí)驗(yàn)器材，還需要的測(cè)量工具有__________（至少寫(xiě)兩個(gè)）。

(2)分析表格中第1、4（2、4或3、4）組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：同一滑輪組，所提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率_______________（選填“越高”或“越低”）。

(3)如果將圖甲滑輪組換成圖乙所示的繞繩方法，不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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