3.某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖所示電路測(cè)小燈泡的電阻:
(1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大,即滑片應(yīng)位于b端.(填“a”或“b”端).電流表讀數(shù)最。
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A.滑動(dòng)變阻器開路      B.電壓表短路      C.燈短路       D.燈斷路
(3)該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)量小燈泡的電功率.(寫出一種即可)

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)滑到最大值處;
(2)電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,燈泡不亮、電流表無示數(shù)說明電路斷路,由此分析故障原因;
(3)此實(shí)驗(yàn)測(cè)量電壓和電流,根據(jù)P=UI也能計(jì)算燈泡的電功率.

解答 解:
(1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大,即滑片應(yīng)滑到b端.此時(shí)電路中電阻最大,電流最小,即電流表示數(shù)最。芷鸬奖Wo(hù)電路的作用;
(2)燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路中有斷路,電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,選項(xiàng)D符合;
(3)該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外,根據(jù)P=UI可知,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)量小燈泡的電功率.
故答案為:(1)最大;b;最;(2)D; (3)測(cè)量小燈泡的電功率.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生滑動(dòng)變阻器的作用和使用,利用電流表、電壓表判斷電路故障的分析能力,電路故障分短路和開路兩種情況,了解短路或斷路對(duì)電路的影響是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室為你提供下列器材各一件:A、棉線  B、刻度尺 C、鐵架臺(tái) D、一大杯水 E、測(cè)力計(jì) F、鐵塊(正方體) G、量杯.請(qǐng)你從上述器材中選擇必要的器材,并從測(cè)量質(zhì)量、密度、壓強(qiáng)、浮力的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè),按下面要求回答:
(1)你選定的實(shí)驗(yàn)課題名稱是測(cè)量浮力的大。
(2)所需的實(shí)驗(yàn)器材是A、E、F、G(填字母代號(hào)).
(3)需要測(cè)量的物理量及符號(hào)是用棉線系住鐵塊,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)出其重力G;將鐵塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F
(4)請(qǐng)寫出測(cè)量結(jié)果的表達(dá)式F=G-F

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,對(duì)它們解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.
實(shí)驗(yàn)說明導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),就一定產(chǎn)生電流
B.
實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用
C.
實(shí)驗(yàn)說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)
D.
實(shí)驗(yàn)說明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.運(yùn)動(dòng)員在200米賽跑中,起跑時(shí)的速度是7m/s,中途的速度是8m/s,最后沖刺時(shí)的速度是12m/s,如果他的成績(jī)是25s,則他全程的平均速度是8m/s,合28.8 km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明同學(xué)在做”測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).
(1)他在檢查儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示,他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度線位置.
(2)他連接實(shí)物電路如圖2并檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖3所示,則此時(shí)通過小燈泡的電流是0.18A,燈泡兩端的電壓是1.8V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5V.
(4)小明按1、2、3次的實(shí)驗(yàn)順序觀察到小燈泡越來越亮,小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出:小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮;根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計(jì)算可知,小燈泡的額定功率是0.55W.
(5)若將兩個(gè)這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.52.52.8
電流I/A0.160.220.23

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.某小組在做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用直徑為3mm的小孔和直徑為2cm的大孔進(jìn)行探究,得到了以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān),大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離相關(guān)
D.不管光斑是不是像,它們都是由光的直線傳播形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有81g水從大燒杯中溢出;將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出.已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,則物塊在水中的狀態(tài)及物塊的密度是( 。
A.懸浮    1.0×103kg/m3B.漂浮  0.92×103kg/m3
C.下沉    1.2×103kg/m3D.漂浮  0.90×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后始終豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置;
(2)在實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭B總是在蠟燭A的像的左側(cè),你分析這其中的原因可能是玻璃板沒有豎直放置,經(jīng)過調(diào)整后蠟燭B可以跟蠟燭A的像可以重合了,這個(gè)現(xiàn)象說明物體與像的連線與鏡面垂直;
(3)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡,可以看到它的像好像越來越小,但調(diào)整蠟燭B的位置后仍可以看到蠟燭B跟蠟燭A的像重合,這說明像與物的大小相同.
(4)在實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是可以測(cè)量物體與像到平面鏡的距離,并比較它們的大小是否相等;
(5)該同學(xué)想知道平面鏡成的是虛像還是實(shí)像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法并分析:在像的位置放一張白紙,觀察白紙是否能接到像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,是小明和小華“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小車撞擊時(shí)的速度不變.具體的控制方法是:質(zhì)量不等(選填“相等”或“不等”)的兩個(gè)小車從同一斜面相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止下滑.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被小車推動(dòng)的距離的大小,來判斷小車動(dòng)能的大小.
(3)小剛看到她們實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)表了自己的觀點(diǎn).小剛認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)中可以不用木塊,可以直接根據(jù)小車在水平桌面上滑行的距離,來判斷小車動(dòng)能的大。灰?yàn)槲矬w的動(dòng)能越大,在水平面上滑行的距離就越長(zhǎng).小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案