【題目】在一次車(chē)輛故障處置過(guò)程中,拖車(chē)所用裝置簡(jiǎn)化如圖.為了盡快疏通道路,交警只用了30s的時(shí)間,指揮拖車(chē)在水平路面上將質(zhì)量是1.5t的故障車(chē)勻速拖離了現(xiàn)場(chǎng).若故障車(chē)被拖離的速度是2m/s,繩子自由端的拉力F是500N.則:
(1)故障車(chē)在30s內(nèi)通過(guò)的路程為多少?
(2)拉力F在30s內(nèi)所做的功為多少?
(3)若故障車(chē)在被拖離過(guò)程中受到的阻力為1200N,則該裝置的機(jī)械效率為多少?
【答案】(1)60m;(2)9×104J;(3)80%.
【解析】(1)知道故障車(chē)被拖離的速度和時(shí)間,根據(jù)求出通過(guò)的路程;
(2)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)和求出拉力F在30s內(nèi)所做的功;
(3)滑輪組克服阻力做的功為有用功,根據(jù)求出有用功,利用求出滑輪組的機(jī)械效率。
解答:(1)由可得,故障車(chē)在30s內(nèi)通過(guò)的路程:;
(2)由圖可知,n=3,則拉力F在30s內(nèi)所做的功:;
(3)滑輪組克服故障車(chē)與地面間的阻力做的功為有用功,則有用功:滑輪組的機(jī)械效率:。
答:(1)故障車(chē)在30s內(nèi)通過(guò)的路程為60m;
(2)拉力F在30s內(nèi)所做的功為9×104J;
(3)該裝置的機(jī)械效率為80%。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩條平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后都經(jīng)過(guò)主光軸上離光心10cm處的一點(diǎn)A,在該透鏡左側(cè)離光心5cm處的B點(diǎn)發(fā)出了兩條光線,下列四幅圖中能大致表示這兩條光線經(jīng)過(guò)透鏡后的光路圖的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象________,這說(shuō)明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng).稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng),而小明認(rèn)為沒(méi)必要,利用圖甲的裝置即可.若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),你認(rèn)為哪個(gè)裝置更適合,_____。使用壓強(qiáng)計(jì)還可以比較不同液體的密度,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案還比校甲乙兩液體的密度.______.
小剛同學(xué)認(rèn)為液體內(nèi)的壓強(qiáng)與壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒到容器底的距離有關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種探究方案,可畫(huà)出簡(jiǎn)圖.
____________________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置來(lái)探究滑輪組的機(jī)械效率η與物重G物的關(guān)系,改變G物,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),計(jì)算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示,若不計(jì)繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 同一滑輪組機(jī)械效率η隨G物的增大而增大,最終將超過(guò)100%
B. G物不變,改變圖甲中的繞繩方式,滑輪組機(jī)械效率將改變
C. 此滑輪組動(dòng)滑輪的重力為2N
D. 當(dāng)G物=6N時(shí),機(jī)械效率η=66.7%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是自卸車(chē)的示意圖,車(chē)廂部分可視為杠桿,則下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. B點(diǎn)是支點(diǎn)
B. 液壓桿施的力是動(dòng)力,貨物重力是阻力
C. 物體A放在車(chē)廂后部可省力
D. 物體A放在車(chē)廂前部可省力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。
表一:
表二:
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成_______________;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧______________(選填“大”或“小”)。
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同,則量程較大的是_______彈簧測(cè)力計(jì)精度較高的是_______彈簧測(cè)力計(jì)。(均選填“A”或“B”)
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)。______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季,養(yǎng)雞場(chǎng)為了提高產(chǎn)蛋量,夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明,白天只需要在雞舍里用電熱器加熱,不需要用燈泡照明.小亮根據(jù)上述要求設(shè)計(jì)了一種加熱照明裝置,這個(gè)裝置的電路圖如圖所示,電阻R1和R2是兩個(gè)用來(lái)加熱且阻值不變的電阻絲,燈L是標(biāo)有“220V 160W”的照明燈泡,開(kāi)關(guān)S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài),一種是同時(shí)斷開(kāi),一種是同時(shí)閉合.該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài),連續(xù)正常工作10h,這段時(shí)間內(nèi)電流表的示數(shù)為5.5A,電阻R1的電功率為P1 , 電阻R2的電功率為P2 , = , 電路的總電功率為P;該裝置從17:00至第二天早晨7:00處于夜間工作狀態(tài),連續(xù)正常工作14h.已知:電源兩端的電壓U恒為 220V,求:
(1)該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài)時(shí),開(kāi)關(guān)S1、S2的通斷處于哪種狀態(tài)?此時(shí)段電路的總電功率 P是多大?
(2)電阻R1、電阻 R2的阻值分別是多大?
(3)從早晨 7:00 到第二天早晨 7:00的24h內(nèi),該加熱照明裝置共消耗電能多少kWh?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來(lái)完成實(shí)驗(yàn).
(1)為了縮短加熱時(shí)間,選擇套實(shí)驗(yàn)裝置好一些.
(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),水的沸點(diǎn)是℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓(選填“增大”或“減小”),沸點(diǎn)升高.
(3)如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 .
(4)水中氣泡在上升過(guò)程中的變化情況是:沸騰前是圖丁中的圖
(5)若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可用它來(lái)探究 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小.
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是 ,
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以判斷 (填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.
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