【題目】某同學(xué)質(zhì)量為50kg,每只鞋底與地面的接觸面積為100cm2 , 則他雙腳站在水平地面上時.求:
(1)人對地面的壓力;
(2)人對地面的壓強.
【答案】
(1)解:他站立在水平地面上時,對地面的壓力:
F=G=mg=50kg×10N=500N
(2)解:人對地面的壓強:
p= = =2.5×104Pa
【解析】(1)該同學(xué)對地面的壓力和自身的重力相等,利用G=mg求出;(2)根據(jù)壓強公式求出他雙腳站在水平地面上時對水平的地面的壓強.
【考點精析】認真審題,首先需要了解壓力及重力與壓力的區(qū)別(壓力:指垂直作用在物體表面上的力.壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變),還要掌握壓強的大小及其計算(壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2017屆九年級上學(xué)期期中考試】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確? 請說明理由. .
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給 加熱更長的時間,這說明 的吸熱能力強些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg℃),則乙的比熱容是 J/(kg℃).
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【題目】發(fā)生日偏食的時候,陽光透過樹葉間的空隙,照在地面上的亮斑的形狀是
A. 圓形的 B. 與樹葉間的空隙的形狀相同
C. 月牙形的 D. 無規(guī)則的各種形狀
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【題目】美國科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì),在空氣中沿_________傳播的光,射到該物質(zhì)表面上時會順著衣服“流走”,從而無法讓光在其表面發(fā)生_________,讓旁人看不到它。
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【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學(xué)校2017屆九年級12月月考】如圖,探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時,小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.記錄數(shù)據(jù)后,他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是 ( )
A.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B.改變電源電壓,再測出幾組電流值
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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【題目】置于水平桌面上的容器裝有某種液體.液體的體積為2.0×10﹣3m3 , 液體的深度為0.5m,若容器重為20N,底面積為2.0×10﹣3 m3 , 容器底受到液體的壓強為5000Pa (g取10N/kg)求:
(1)液體的密度?
(2)距容器底高為0.2m處A點的液體壓強?
(3)這個裝有液體的容器對桌面的壓強?
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【題目】在地球的另一面,站在我們“腳下”的阿根廷人不掉下來,是因為他受______________力作用的結(jié)果,這個力的方向相對于阿根廷人的方向是____________________________的。
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【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學(xué)校2017屆九年級12月月考】如圖所示,當(dāng)甲電路中的開關(guān)S閉合時,兩個電壓表的指針位置均如圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 ( )
A.1.2 V, 6 V B.6 V, 1.2 V
C.4.8 V, 1.2 V D.1.2 V, 4.8 V
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是( )
A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.手對甲的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力
C.甲對乙的拉力與乙對手的拉力是相互作用力
D.甲和乙受到的合力均為零,F(xiàn)1≠F2
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