18．關(guān)于光現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（　�。�
A．光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
B．人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C．平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的
D．陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上形成圓形光斑是光的折射現(xiàn)象

分析 （1）光的色散現(xiàn)象把白光分解為絢麗的七色光，故說明白光是由各種色光混合而成；
（2）解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；
（3）平面鏡成像時(shí)，物體經(jīng)平面鏡反射后，反射光線進(jìn)入人的眼睛；
（4）光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，應(yīng)用的實(shí)例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食現(xiàn)象．

解答 解：A、光的色散現(xiàn)象把白光分解為絢麗的七色光，故說明白光是由各種色光混合而成，故A正確；
B、近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚，故B錯(cuò)誤；
C、平面鏡成虛像，虛像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的，虛像不會(huì)發(fā)出光線，故C錯(cuò)誤；
D、陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑，是通過小孔成的太陽的像，是利用光的直線傳播的原理形成的，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的反射、近視眼及其矯正、光的色散以及光的直線傳播的理解與掌握，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)以致用的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V，當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，電壓表的示數(shù)變化了2V，在15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J．求：
（1）R1的阻值大小；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到圖中的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)成都，勻速行駛的汽車最快要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．輪船的排水量是指輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，一艘輪船的排水量是104t，排開水的體積是多少．重力是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是深受年輕人喜愛的電動(dòng)平衡車．
（1）平衡車采用鋰電池組提供電能，行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為平衡車的機(jī)械能，實(shí)現(xiàn)了碳的零排放；
（2）平衡車在行駛過程中，以車為參照物，車上的人是靜止的；
（3）平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了增大（選填“增大”或“減小”）車輪與地面的摩擦力，防止平衡車打滑．
（4）平衡車剎車的過程，伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程中所有的能量總和不變（選填“增大”“不變”“減小”）．散失到空氣中的內(nèi)能無法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動(dòng)車子，這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下圖所示的四種現(xiàn)象，由于光的直接傳播形成的是（　　）
A．
山的“倒影”		B．
日食		C．
汽車觀后鏡		D．
水中的“折筆”

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是B
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”）．你認(rèn)為是水的比熱容更大些．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于科學(xué)探究的說法中正確的是（　�。�
A．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，首先要熟悉各種儀器的使用方法
B．自然界中發(fā)生的現(xiàn)象，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不可能重現(xiàn)
C．科學(xué)家有廣博的知識(shí)，不需要進(jìn)行科學(xué)探究也能得出正確的結(jié)論
D．實(shí)驗(yàn)完畢后，不需要整理儀器，這是實(shí)驗(yàn)員的事

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上．容器甲足夠高、底面積為5×10-2m2，盛有質(zhì)量為5千克的水．圓柱體乙的重力為160 牛，底面積為8×10-2m2．
①求容器甲內(nèi)水的體積；
②求圓柱體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

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