分析 (1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時間和加熱的方式.
(2)已知液體和水的質(zhì)量相同,相同時間吸收的熱量相同,但溫度變化不同,說明它們的吸熱能力不同.
解答 解:(1)A、為保證水和液體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同,采用完全相同的加熱方式,故A正確.
B、實驗時為了減小誤差,應(yīng)盡量使酒精燈的火焰大小一樣,但不一定要求酒精燈內(nèi)的酒精相同,故B錯誤.
C、為了便于比較水與液體升高的溫度差,實驗時應(yīng)取相同質(zhì)量的水和液體,故C正確.
D、為防止熱量散失對實驗的影響,應(yīng)讓盛放水和液體的容器相同,故D正確.
本題選擇多用的措施,故選B.
(2)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時,不同液體升高的溫度不同,說明不同物質(zhì)的吸熱能力不同,未知液體的吸熱能力小于水的吸熱能力,水的比比熱容更大.
故答案為:(1)B;(2)不同;水.
點評 “比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗是熱學(xué)最主要的實驗.此實驗不僅考查學(xué)生對基本過程的掌握情況,更進一步考查學(xué)生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 | B. | 天平左端下沉 | ||
C. | 天平右端下沉 | D. | 天平保持平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油不可以直接從自然界獲取,是二次能源 | |
B. | 激光在光導(dǎo)纖維發(fā)生多次反射,其傳播的速度是3×108m/s | |
C. | 發(fā)光二級管是利用半導(dǎo)體材料制成的,工作時主要把電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 | |
D. | 固定電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的 | |
B. | 人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼 | |
C. | 平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的 | |
D. | 陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上形成圓形光斑是光的折射現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 探究液體壓強的特點 | B. | 探究浮力大小的影響因素 | ||
C. | 探究焦耳定律 | D. | 測量物體運動速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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