6.用如圖所示的電路探究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”.

(1)實驗中通過觀察小燈泡的亮度現(xiàn)象來判斷導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了探究電阻大小與導(dǎo)體的材料是否有關(guān),應(yīng)該選用的兩根導(dǎo)線是AB、EF.
(3)當(dāng)將導(dǎo)線CD接入電路時發(fā)現(xiàn)比導(dǎo)線AB接入電路時燈泡發(fā)光更亮,由此可得結(jié)論:導(dǎo)體電阻大小與長度有關(guān).

分析 (1)電流先后經(jīng)過各個用電器的連接方法叫做串聯(lián),串聯(lián)電路中接入的電阻不同,會導(dǎo)致電路中電流也不同,所以燈泡的亮度也不同,因此我們可以簡單的通過燈泡的亮暗比較兩個電阻的阻值大小,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法;
(2)探究電阻大小與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)時,導(dǎo)體的橫截面積、長度必須相同;
(3)根據(jù)CD接入電路時發(fā)現(xiàn)比導(dǎo)線AB接入電路時燈泡發(fā)光更亮,結(jié)合歐姆定律可得出結(jié)論.

解答 解:(1)將不同的導(dǎo)體分別接入電路,閉合開關(guān),可通過觀察、比較燈泡的亮度來判斷不同導(dǎo)體電阻的大小;
(2)AB、EF這兩根導(dǎo)線的長度相同,橫截面積相同,材料不相同,所以是為了研究電阻與材料的關(guān)系,因此選擇導(dǎo)線AB、EF.
(3)AB、CD導(dǎo)線材料相同,橫截面積相同,長度不同;當(dāng)將導(dǎo)線CD接入電路時發(fā)現(xiàn)比導(dǎo)線AB接入電路時燈泡發(fā)光更亮,由I=$\frac{U}{R}$可知,AB的電阻大于CD的電阻,由此可得,導(dǎo)體電阻大小與長度有關(guān).
故答案為:(1)小燈泡的亮度;(2)AB、EF;(3)導(dǎo)體電阻大小與長度有關(guān).

點評 本題主要考查學(xué)生對影響電阻大小因素的掌握,注意題目中對轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.在“觀察水的沸騰”實驗中,下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)水溫達到100℃時,水一定沸騰
B.水沸騰時,大量氣泡上升、變大,至水面破裂
C.燒杯上蓋蓋子,是為了減少熱量損失
D.上面的溫度計若換成體溫計,測量的會更加準(zhǔn)確

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某品牌太陽能熱水器的容積為100L.其裝滿水后在太陽的照射下水溫從20℃的升高到40℃,不計熱量的散失,要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?【水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃);煤氣的熱值q=4.0×107J/m3)】

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14.如圖中的實驗是我們在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象知識,做過的一些探究性實驗:

(1)其中可用來探究聲音產(chǎn)生條件的實驗有:②⑥(填序號)
(2)圖①中得出的實驗結(jié)論是:真空不能傳聲;
(3)圖④實驗中將鼓面上放一些紙屑,其研究方法是:轉(zhuǎn)換法;
(4)圖⑤實驗探究的是:音調(diào)的高低和頻率的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.2013年6月20日,我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學(xué)生授課,成為中國首位“太空教師”.下列說法中正確的是( 。
A.王亞平說話發(fā)出的聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的
B.王亞平講課的聲音很大是因為她的音調(diào)很高
C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的
D.“天宮一號”里聲音傳播的速度為1500m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,分別是音叉、鋼琴 發(fā)出的聲音的波形.下面關(guān)于二者發(fā)出聲音的特性描述正確的是(  )     
A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.都不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,在燒瓶內(nèi)盛少量水,給瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)的空氣的溫度會升高,此過程的能量轉(zhuǎn)化情況和汽油機的壓縮沖程相同;當(dāng)瓶內(nèi)氣壓足夠大時,瓶塞跳起來,可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧,此時發(fā)生的物態(tài)變化是液化,瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,芳芳將適量的固體碎末裝在試管中,所用的實驗裝置如圖甲所示.

(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱,其目的是使試管中的固體碎末均勻受熱.
(2)她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對應(yīng)的固體屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”),理由是熔化過程中溫度一直在升高,沒有固定的熔化溫度.
(3)圖象丙是她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖象,熔化用了4min.

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16.請限據(jù)光經(jīng)過透鏡后的偏折情況,在圖中的方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)耐哥R.

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同步練習(xí)冊答案