分析 ①所設計實驗的目的是研究壓力的作用效果和支撐面柔軟程度及受力面積的關系,那么可用控制變量法來設計實驗;
②首先確定相同的是:施加的壓力相同;不同的是:支撐面的柔軟程度.而觀察壓力的作用效果,可用轉換法,即看支撐面的凹陷程度.
解答 解:(1)根據(jù)控制變量法的原則,要探究壓力的作用效果與支撐面的柔軟程度的關系,應改變支撐面的柔軟程度,應選擇A、B,為了保持壓力不變,應該選用C(或D、E、F),所以此實驗應選用的器材是:A、B、C(或D、E、F);
(2)實驗步驟:
①把適當厚度的細沙平鋪在水平桌面上,把海綿平放在水平桌面上;
②將A、B鐵塊分別放在細沙與海綿上;
③觀察并記錄他們下陷的深度.
故答案為:(1)A、B、C(或D、E、F);(2)①把適當厚度的細沙平鋪在水平桌面上,把海綿放在水平桌面上;②將A、B鐵塊分別放在細沙與海綿上;③觀察并記錄他們下陷的深度.
點評 此題考查的重點是控制變量法和轉換法的運用,在運用控制變量法時,要抓住“相同”和“不同”.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 破鏡難圓說明分子間沒有引力 | |
B. | 花香四溢說明分子做無規(guī)則運動 | |
C. | 鐵、水、空氣、磁場等物質都是由大量分子組成的 | |
D. | 物質一般在固態(tài)的體積最小說明這時分子間已沒有了空隙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭電路用直流供電 | B. | 家庭電路電壓為36V | ||
C. | 燈泡L1和L2串聯(lián) | D. | 開關S2位置接錯 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②正確 | B. | 只有③④正確 | C. | 只有②③正確 | D. | ①②③④都正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 南平的最低氣溫可達零下30℃ | B. | 南平盛夏室外最高溫度可達38℃ | ||
C. | 人體的正常體溫約為35℃ | D. | 冰箱冷凍室的溫度約為10℃ |
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