10．在勻速直線運(yùn)動中，下列關(guān)于公式v=$\frac{s}{t}$的說法中不正確的是（　　）
A．速度v與路程s成正比
B．速度v的大小與路程s、時間t都沒有關(guān)系
C．當(dāng)速度v一定時，路程s與時間t成反比
D．速度v與時間t成反比

分析 物體做勻速直線運(yùn)動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關(guān)，據(jù)此分析判斷．

解答 解：物體做勻速直線運(yùn)動時，速度大小保持不變，速度的大小由v=$\frac{s}{t}$決定，但與s、t的大小無關(guān)，故B正確，ACD不正確．
本題選不正確的，故選ACD．

點評 本題主要考查學(xué)生對勻速直線運(yùn)動的概念的理解和掌握．要讓學(xué)生明白，不能只站在純數(shù)學(xué)的角度理解物理公式，而應(yīng)考慮它的物理意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖用滑輪組提升重80N的重物，物體上升速度為0.1m/s，上升高度為20cm，拉繩子的力F為50N，下列說法正確的是（　�。�
A．拉力做的有用功10JB．拉力做的總功是10J
C．拉力的功率為10WD．該滑輪組的機(jī)械效率為75%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．指出下列過程中的能量轉(zhuǎn)化：
（1）光合作用光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）氣體膨脹做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（4）對蓄電池充電電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗用電路如圖a所示．
（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因：定值電阻的阻值明顯不同．
實驗次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V		1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A		0.120.190.250.28[0.38
（4）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為“10Ω2A”、1V或5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．按照題目要求作圖：
（1）請在圖中完成光路圖并標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長，小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，如圖乙．請你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點畫出放置的平面鏡．
（3）在丙圖中，請你根據(jù)平面鏡成像的特點畫出物體AB在平面鏡中成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電燈L1中電流為0.96A，L2中的電流為0.24A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明乘火車去外地旅游，從窗口向外觀察時發(fā)現(xiàn)，大約每隔40s，火車就經(jīng)過一個里程碑，兩個相鄰里程碑之間的距離是1km，火車行駛的平均速度大約是25m/s，同時發(fā)現(xiàn)放在行李架上的物品相對于列車（或車箱的坐椅）是靜止的，乘客在站臺邊候車時，必須站在安全線以外才能確保人身安全的原因是：高速列車駛過時，列車附近的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，人外側(cè)的大氣壓會把人推向火車．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．計算密度的公式為ρ=$\frac{m}{V}$．水的密度是1.0×103kg/m3它的物理意義是1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg，一瓶牛奶喝掉一半后，牛奶的密度將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在研究“平面鏡成像特點”實驗中，小欣用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實驗（如圖所示）：
（1）實驗在較暗（填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中完成較好．
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
（3）選用兩支完全一樣的蠟燭是為了比較像和物的大小關(guān)系．
（4）移走后面的蠟燭B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像呈現(xiàn)，說明平面鏡所成的像為虛（填“虛”或“實”）像．
（5）小欣將蠟燭A向玻璃板移近2cm，則蠟燭B應(yīng)靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板2cm才能與蠟燭A的像完全重合．
（6）在此實驗中，玻璃板要求豎直放置，而小欣發(fā)現(xiàn)汽車的擋風(fēng)玻璃卻不會豎直安裝，其主要原因是為了D．
A．造型奇特        B．減小外界噪音的干擾
C．增大采光面積    D．排除因平面鏡成像造成的不安全因素
（7）細(xì)心的小欣通過玻璃觀察蠟燭A的像時，發(fā)現(xiàn)像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是：玻璃板兩面都對蠟燭A成像．

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同步練習(xí)冊答案