15.如圖,小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,把透鏡逐漸向白紙移動(dòng),直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn),如圖甲所示,這一操作的目的是測(cè)出凸透鏡的焦距.
(2)小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,其中明顯還需要調(diào)整的是向下調(diào)節(jié)光屏(或光屏).
(3)調(diào)整后,把蠟燭移到A處(P點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是倒立、放大的實(shí)像.
(4)在(3)中移動(dòng)光屏成清晰的像后,拿走光屏,再將蠟燭放在光屏的位置,此時(shí)光屏應(yīng)放在蠟燭位置才能成清晰的像.

分析 (1)要掌握利用太陽(yáng)光簡(jiǎn)單測(cè)量焦距的方法.使凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,找到焦點(diǎn),測(cè)量焦點(diǎn)到凸透鏡的距離,即為焦距;
(2)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的高度,使它們的中心大致在同一高度處;
(3)根據(jù)物距處于1倍和2倍焦距之間時(shí),成倒立放大實(shí)像,像距大于2倍焦距的原理進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)折射光路的可逆性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)圖中,太陽(yáng)光匯聚的一點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),測(cè)量出焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即為凸透鏡的焦距;
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整燭焰的中心、凸透鏡中心、光屏的中心大致在同一高度.這樣燭焰的像才可以成在光屏的中央,由圖乙知,光屏的位置太高,應(yīng)向下調(diào)整光屏;
(3)把蠟燭移到A處,此時(shí)物體在1倍和2倍焦距之間,成倒立放大的實(shí)像,像距大于2倍焦距,所以光屏應(yīng)向右移動(dòng);
(4)由于折射光路是可逆的,所以拿走光屏,再將蠟燭放在光屏的位置,此時(shí)像成在蠟燭的位置,光屏應(yīng)放在蠟燭的位置才能成清晰的像.
故答案為:(1)測(cè)出凸透鏡的焦距;(2)向下調(diào)節(jié)光屏(或光屏);(3)右;放大;(4)蠟燭.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題,凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用及折射光路的可逆性,要熟練掌握成像特點(diǎn)與物距像距之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示情境中,為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
   房屋建在面積更大的地基上
B.
   通過(guò)沼澤地時(shí)腳下墊木板
C.
   載重汽車(chē)裝有許多輪子
D.
    運(yùn)動(dòng)員冰鞋上裝有冰刀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答問(wèn)題
無(wú)砟軌道的高速列車(chē),它的軌道(如圖甲)的路基不用碎石,鐵軌和軌枕直接鋪在混泥土上,這可減少維護(hù)、降低粉塵等,城際高速鐵路的運(yùn)行,標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了高速鐵路時(shí)代,高速列車(chē)在無(wú)砟軌道上運(yùn)行時(shí)如子彈頭搬穿梭而過(guò),時(shí)速可達(dá)350km,傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上之下為小碎石鋪成的爐砟(如圖乙)
(1)列車(chē)設(shè)計(jì)為子彈頭型,目的是:減小阻力.
(2)列車(chē)在勻速行駛過(guò)程中,列車(chē)的動(dòng)力=阻力(填“>”、“<”或“=”),快到站點(diǎn)時(shí),列車(chē)?guó)Q笛聲是通過(guò)空氣傳入人耳的.
(3)小明坐車(chē)上看到窗外鐵路線旁的村莊飛速向后退去,小明以列車(chē)為參照物.
(4)傳統(tǒng)的鐵路軌道砟和枕木的作用是B
①增大受力面,防止鐵軌因壓力太大二下陷泥土里
②可以減少噪聲和列車(chē)振動(dòng)
③可以減少維護(hù)、降低粉塵
④可以吸熱、增加透水性
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
(5)滬寧兩地高速鐵路線長(zhǎng)是301km,若列車(chē)從南京到上海用時(shí)73min,則它行駛的平均速度是247.4km/h(保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖甲所示的電路中,設(shè)電源電壓不變.閉合開(kāi)關(guān)S.滑動(dòng)變阻器滑片P有一端滑到另一端,電流表示數(shù)I隨電壓表示數(shù)U變化關(guān)系如圖乙所示,下列判斷正確的是( 。
A.滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)均變大
B.滑動(dòng)變阻器滑片P滑到最左端時(shí),定值電阻R兩端的電壓為3V
C.滑動(dòng)變阻器的最大電阻為12Ω
D.滑片滑到最右端時(shí)電路消耗的總功率是13.5W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列生活、科技物理實(shí)例與其涉及到的主要物理知識(shí)的關(guān)系,說(shuō)法正確的是(  )
A.塑料掛衣鉤被“吸”在墻上-磁極間的相互作用規(guī)律
B.汽車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)-電磁波
C.潛水艇的沉與浮-伯努利原理
D.夏天花香撲鼻-分子動(dòng)理論

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障,閉合電鍵S,小燈不亮,電壓表無(wú)示數(shù).
①若電路中僅有一個(gè)元件出現(xiàn)故障,則故障可能是燈L短路、電阻R斷路.(請(qǐng)寫(xiě)出所有的可能性)
②若電路中兩個(gè)元件均出現(xiàn)故障,則用一個(gè)完好的電阻替換電阻R后,通過(guò)觀察電壓表的示數(shù)就能判斷出故障(選填“小燈亮暗情況”或“電壓表的示數(shù)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示的裝置,重50N的物體A在拉力F的作用下,以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),若拉力F為10N,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%.求:
(1)物體受到的摩擦力的大。
(2)5s內(nèi)拉力F做的功.
(3)拉力F的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是( 。
A.手電筒的功率約為40W
B.一顆小鐵釘重約為5N
C.人們洗澡用水溫度通常為80℃
D.成人正常步行的速度大約在1.1m/s~1.3m/s之間

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.同學(xué)們?cè)谔骄咳绾伪容^兩種液體密度大小的實(shí)驗(yàn)中,提出以下兩種方案:

(1)用家中常用的木筷下端纏繞適量的細(xì)銅絲,漂浮在兩種液體的液面上,如圖甲所示,通過(guò)比較木筷浸在兩種液體的深度,即可比較兩種液體的密度;
(2)將一長(zhǎng)方體木塊漂浮在兩種液體的液面上,如圖乙所示,通過(guò)比較木塊浸在兩種液體中的深度,即可比較兩種液體的密度.
請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們提出的兩種方案進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案