A. | 手壓木塊時,手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力 | |
B. | 彈簧恢復(fù)原狀過程中,彈性勢能不變 | |
C. | 木塊在沒有離開彈簧前,所受彈力方向豎直向上 | |
D. | 木塊到達(dá)最高點時,木塊處于平衡狀態(tài) |
分析 (1)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上;
(2)彈性勢能大小的影響因素:發(fā)生彈性形變的大小,發(fā)生彈性形變的難易程度.彈性形變越大,發(fā)生彈性形變越難,彈性勢能越大;
(3)彈力方向與物體恢復(fù)彈性形變的方向相同;
(4)木塊上升到最高點時對其進(jìn)行受力分析.
解答 解:
A、手壓木塊時,木塊受到重力、壓力和彈簧的支持力,這三個力平衡.手對木塊的壓力小于彈簧對木塊的支持力所以這兩個力不是一對平衡力,故A錯誤;
B、彈簧恢復(fù)原狀過程中,彈性形變的程度變小,彈性勢能減小,故B錯誤;
C、木塊在沒有離開彈簧前,彈簧被壓縮,所以木塊受彈力方向豎直向上,故C正確;
D、木塊上升到最高點時,受到重力作用,合力不為0,不是平衡狀態(tài),故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了平衡力的判斷、彈力、彈性勢能的認(rèn)識和理解,掌握基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然減速時發(fā)生 | |
B. | 都是在小車突然起動時發(fā)生 | |
C. | 圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動中突然停止或突然加速時發(fā)生 | |
D. | 都是在小車突然停止時發(fā)生 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理教科書的質(zhì)量為2000g | B. | 小明的身高1.65×107微米 | ||
C. | 教室里的空氣約重2500N | D. | 教室里的氣溫約45℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表和電壓表的示數(shù)都增大 | B. | 電流表和電壓表的示數(shù)都減小 | ||
C. | 滑動變阻器消耗的功率變小 | D. | 燈泡消耗的功率變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能來自太陽內(nèi)部的核聚變 | |
B. | 以地面接收站為參照物,太陽能電站是運(yùn)動的 | |
C. | 利用微波傳輸,實現(xiàn)了“無纜輸電” | |
D. | 太陽能收集板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 |
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