16．很多同學(xué)課間玩扭轉(zhuǎn)礦泉水瓶的游戲，將留有少許水的礦泉水瓶子扭轉(zhuǎn)，使礦泉水瓶子的空間變小，然后將瓶蓋沖出，瓶蓋沖出過程中氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了瓶蓋的機械能，同時會看到在瓶口有白霧形成，這是液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．

分析 （1）做功可以改變物體的內(nèi)能，一般是機械能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化；
（2）液化是物質(zhì)從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)的過程，如平時我們看到的“白霧”．

解答 解：（1）反復(fù)擠壓裝有少量水的礦泉水瓶，該過程對礦泉水瓶做了功，因此擠壓時，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；當(dāng)內(nèi)能聚集一定量時，將瓶蓋沖出，并將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（2）“白霧”的出現(xiàn)是由于水蒸氣遇冷形成的小水滴，因此該現(xiàn)象說明發(fā)生了液化現(xiàn)象．
故答案為：機械；液化．

點評 本題考查了對能量的轉(zhuǎn)化和液化現(xiàn)象的理解，要注意對物體做功，物體內(nèi)能會增加；物體對外做功，物體內(nèi)能會減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到力的作用時就會運動
B．物體不受力的作用時一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．力是維持物體運動的原因
D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列實例中，為了減小摩擦的是（　　）
A．騎自行車的人剎車時用力捏閘B．給自行車軸承中加潤滑油
C．足球守門員戴有防滑手套D．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，曉靜同學(xué)和一些乘客站在運動中的自動扶梯上，當(dāng)我們說“曉靜是運動的”，則選取的參照物是（　�。�
A．地面B．自動扶梯C．扶梯上的乘客D．曉靜手中的挎包

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，實驗裝置如圖所示；讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，撞到一個在水平面上放置的小木塊上，能將木塊撞出一段距離；他們在該裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，進行了兩組實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)見表一、表二．請你完成下列內(nèi)容：
表一（鋼球撞擊木塊時的速度為5m/s）    
序號鋼球的質(zhì)量m/g木塊被撞擊的距離s/cm
1106
22012
33018
表二（同一鋼球）
序號鋼球撞擊木塊時的速度v/m•s-1木塊被撞擊的距離s/cm
456
51024
61554
（1）該實驗是通過比較木塊被推動距離的大小，從而判斷鋼球（選填“鋼球”或“木塊”）具有動能的大��；
（2）分析表一中的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：運動速度相等時，物體質(zhì)量越大，動能越大；
（3）分析表二中的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量相等時，運動速度越大，動能越大；
（4）分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是：速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．2014年春晚小品《扶不扶》由一起“追尾”事件導(dǎo)入，追尾事件大多數(shù)是因為后車剎車不及時，而汽車由于具有慣性，不容易停下來而撞上前車車尾．此過程中，以后車為參照物，前車是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8． 實驗室有如下器材：天平、量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．
（1）甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟如下：
①在量筒中倒和20mL水．
②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時液面示數(shù)為40mL．
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：
a．將游碼移到零刻線處；
b．調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=157.8g．
④計算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3．
（2）乙組選用上述一些器材（未選用天平），設(shè)計了一種測量未知液體密度的實驗方案，下面是乙組同學(xué)所做的實驗過程，請將其補充完整，并寫出表達式．
選用器材：彈簧測力計、金屬塊、細線、水、燒杯、量筒．
主要實驗步驟：
①用細線把金屬塊拴好，用彈簧測力計測金屬塊的重力G；
②當(dāng)金屬塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底）時，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；
③當(dāng)金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底）時，記下彈簧測力計的示數(shù)F2；
④液體密度的表達式：ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ水（用已知物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．發(fā)育正常的小雷身高約1.7m，為了準確測量兩手伸開的臂展長度，應(yīng)選用的刻度尺是（　�。�
A．量程0～2m，分度值1cmB．量程0～10m，分度值1dm
C．量程0～1m，分度值1cmD．量程0～15cm，分度值1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．
（l）要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置 圖甲中1（選填“1”、‘2”或“3“）位置，此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并．
（2）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細，則其電阻變大，它的實際功率將變�。�
（3）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如題圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少？
（4）電熱絲在工作時的電阻值是多少？（保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案