4．在如圖所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動片P向右移動時，電表如何變化．

分析 由電路圖可知，L與R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化和L兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知R兩端的電壓變化．

解答 解：由電路圖可知，L與R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流，
當(dāng)滑動變阻器的滑動片P向右移動時，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，
由I=$\frac{U}{R}$可得，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，
由U=IR可知，燈泡兩端的電壓變小，
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，R兩端的電壓變大，電壓表的示數(shù)變大．
答：閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動片P向右移動時，電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大．

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，要注意電壓表不測帶電源用電器兩端的電壓．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，R1=10歐，R2的最大阻值為30歐，U=12V不變，求：滑片滑動時電壓表和電流表的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，閉合電鍵S，請判斷電流表和電壓表的示數(shù)變化：電流表的示數(shù)變大；電壓表的示數(shù)變�。ňx填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明家買了一臺電烤箱，有低、中、高三個檔位，如圖是其內(nèi)部簡化電路圖，開關(guān)S1可分別與觸點a、b接觸．已知R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，電源電壓保持不變．
（1）當(dāng)電烤箱處于低檔位工時，開關(guān)的通斷情況為開關(guān)S1置于b端、S2斷開，原因兩電阻串聯(lián)，總電阻最大由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知功率最��；
（2）電烤箱在高檔位工作時，消耗的功率為1500W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：①導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
（1）按照圖示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接不同的導(dǎo)體，則通過觀察燈泡的亮暗來比較導(dǎo)體電阻的大��；
（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號A、B兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗；
（3）從科學(xué)探究的角度，應(yīng)該在增加一個電流表會使實驗結(jié)論會更可靠（填實驗器材名稱）．

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9．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想A：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想B：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想C：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
如圖所示是他們進(jìn)行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）在探究電阻跟材料的關(guān)系時，可依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較．a(chǎn)、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟長度的關(guān)系，其結(jié)論是導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體越長其電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明在探究“物質(zhì)的吸放熱能力與那些因素有關(guān)”時，用兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的水和另一種液體（C水＞C液），在相同環(huán)境下，進(jìn)行了放熱實驗．并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．分析圖象可知甲（甲/乙）物質(zhì)為水，在降低相同溫度的情況下，甲所需的時間比乙所需的時間長（長/短）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一根沒有絕緣層包裹的錳銅線，要使這根線的電阻變小，在不截短、拉伸的情況下，你認(rèn)為應(yīng)該如何做？你的做法：將導(dǎo)線對折后接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明同學(xué)連接了一個電路，要求：R1、R2串聯(lián)，電壓表測量R1、R2的總電壓，變阻器改變電路中的電流（滑片向A滑動，電路中電流增大），如圖中有一處接線錯誤，請將錯誤處打“×”，并將正確接線連接正確．請在虛線框內(nèi)畫出正確實物圖的電路圖．

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