16．從歐姆定律公式可以導出R=$\frac{U}{I}$，對電阻的理解，你認為正確的是（　�。�
A．當電壓增大時，電阻也增大
B．當電流增大時，電阻減小
C．當電壓為零時，電阻也為零
D．電阻由導體本身性質決定，與電流、電壓無關

分析 電阻是導體本身是一種性質，公式R=$\frac{U}{I}$只用來計算或測量電阻；同一個電阻，阻值大小與兩端電壓和通過的電流無關．

解答 解：電阻是導體本身的一種性質，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與兩端的電壓和通過的電流無關，所以ABC不正確，D正確．
故選D．

點評 本題主要考查學生對導體電阻的理解和運用，導體的電阻是不變的．學習物理公式時，要注意不能像數(shù)學公式一樣來分析，因為物理公式中的每個字母都代表一個特定的物理量，有其本身的物理意義，如此題中的電阻就不能說與電壓成正比，與電流成反比．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．圖是小明設計的一個風力大小顯示儀，請你研究其結構后指出：該顯示儀刻度盤上的風級的大小應該如何標注？并說明這樣標注的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．用鹽水篩選農作物種子時，要求鹽水的密度是1.1×103kg/m3，某工作人員配制了0.5dm3的鹽水樣品，測得其質量是0.6kg，問：
（1）這樣的鹽水符合要求嗎？說明理由
（2）要使樣品符合要求，應在樣品中加鹽還是加水？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．發(fā)光二極管簡稱LED，是利用半導體材料制作的，因其節(jié)能、高效，逐漸進入千家萬戶．如圖2所示是小華家的客廳LED吸頂燈，其參數(shù)如圖1．

（1）當12個燈頭部打開時，總功率為72W，此時通過開關的電流是多少？
（2）如果客廳燈全部打開，每天平均使用3小時，則每月（30天）客廳燈要消耗多少度電？
（3）上世紀60年代以來，紅色、綠色LED被廣泛應用．1993年藍色LED的發(fā)明，使得藍光LED成為可能．這是繼白熾燈、節(jié)能燈之后照明技術的又一大發(fā)明，所以諾貝爾評委會在為“藍色LED”頒獎時指出其“將點亮21世紀”．請你從物理的角度談談發(fā)明藍色LED的意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用托盤天平測量合金塊質量的操作情況如圖所示，請你指出其中的兩點錯誤：①用手拿砝碼；②被測物體放在右盤，砝碼放在左盤．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示電路，當開關S閉合后，滑片P向右滑動時，電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大．（填“不變”、“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．我們知道：“電流通過導體時產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比．”這就是焦耳定律，有公式可表達為：Q=I2Rt．受動腦筋的小明在探究這個問題時，設計了如圖的甲、乙兩個實驗，兩個透明的容器中密封著等量的空氣，將兩容器的電阻絲串聯(lián)接到電源的兩端．請你仔細觀察小明設計的實驗電路，并應用所學知識分析回答下列問題：
（1）探究電熱的多少與電流的關系，應該對比圖乙兩個U形管中頁面的高度變化，看到的現(xiàn)象是左側的液面較高（填“左”或“右”），得出的實驗結論是：在電阻相同、通電時間相同的情況下，電流越大，產生的熱量越多．
（2）利用另一個實驗電路的實驗探究可得出電熱的多少與電阻的關系．得出的實驗結論是：在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大，產生的熱量越多．
（3）有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子：電飯鍋、電熱毯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一束光線，斜射入容器中，并在容器底形成一光斑，這時向容器中逐漸加水，則光斑的位置將（　�。�
A．慢慢向右移動B．慢慢向左移動
C．慢慢向上移動D．仍在原來位置不動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列結果由彈力產生的是（　　）
A．手中的石塊釋放后，使石塊下落的力
B．用摩擦過的塑料尺子將碎紙屑吸引過來的力
C．拉開弓箭再松手，使箭射出去的力
D．用磁鐵靠近鐵釘，把鐵釘吸過來的力

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