分析 ①天平的正確使用:
把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;
調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;
物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,使天平的橫梁重新平衡;
物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
②天平使用的注意事項(xiàng):
不要超過(guò)天平的測(cè)量范圍;
不要把化學(xué)藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上;
要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿砝碼;
砝碼要及時(shí)放回砝碼盒,要輕拿輕放.
解答 解:經(jīng)分析圖中錯(cuò)誤之處:①用手拿砝碼,手上的汗?jié)n會(huì)腐蝕砝碼,影響測(cè)量結(jié)果.
②物體在天平的右盤,砝碼放在天平的左盤,物體和砝碼的位置放顛倒了.
故答案為:①用手拿砝碼;②被測(cè)物體放在右盤,砝碼放在左盤.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于這類找出天平使用的錯(cuò)誤操作,要針對(duì)天平的正確使用和使用天平的注意事項(xiàng)逐條分析,防止遺漏錯(cuò)誤之處.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用滑輪一定能省力 | |
B. | 定滑輪其實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿 | |
C. | 使用動(dòng)滑輪能夠省距離 | |
D. | 動(dòng)滑輪其實(shí)質(zhì)是阻力臂為動(dòng)力臂兩倍的杠桿 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變,物體沒(méi)有發(fā)生形變 | |
B. | 地面受到向下的彈力,是因?yàn)槲矬w發(fā)生形變 | |
C. | 地面和物體都受到向上的彈力,是因?yàn)榈孛婧臀矬w都發(fā)生了形變 | |
D. | 物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)電壓增大時(shí),電阻也增大 | |
B. | 當(dāng)電流增大時(shí),電阻減小 | |
C. | 當(dāng)電壓為零時(shí),電阻也為零 | |
D. | 電阻由導(dǎo)體本身性質(zhì)決定,與電流、電壓無(wú)關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅、綠、紫 | B. | 紅、黃、綠 | C. | 紅、綠、藍(lán) | D. | 紅、黃、藍(lán) |
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