【題目】以下四幅圖都跟聲音的知識有關，其中你認為解釋正確的是（　�。�

普通八音階的各音頻率（丁）

音名

唱名

頻率（赫茲）

中央C

Do

262

D

Re

294

E

Mi

330

F

Fa

349

G

Sol

392

A

La

440

B

Si

494

高音C

Do

524

A.圖甲：吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變聲音的音調

B.圖乙：使用麥克風時，聲信號轉換成電信號，這說明電流可以產(chǎn)生磁場

C.圖丙：鼓面上泡沫小球彈起的高度形象地反映了鼓面振動的頻率，這里用了放大法

D.圖�。河杀砀竦臄�(shù)據(jù)知：高音C比中央C的音調要高，所以高音C是噪音

【答案】A

【解析】

A．吹笛子時，用手指按住不同的氣孔，改變了振動發(fā)聲的空氣柱的長度，改變了振動的頻率，即改變了聲音的音調。A選項正確，符合題意；

B．麥克風將聲音信號轉化為電信號，是通過振動產(chǎn)生了電流，是電磁感應現(xiàn)象，即磁場和導體發(fā)生相對運動，產(chǎn)生了電流。B選項錯誤，不符合題意；

C．鼓面振動幅度越大，泡沫小球彈起的高度越大。C選項錯誤，不符合題意；

D．是不是噪音的判斷標準主要是：是否影響人們正常的生活、工作；是不是物體的無規(guī)則振動產(chǎn)生的。與音調高低無關。D選項錯誤，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器，盛有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入液體中，小球靜止時的位置如圖所示，此時液面相平，則（ ）

A.甲中液體密度比乙中液體密度大

B.小球在甲中所受浮力比在乙中所受浮力大

C.取出小球后容器底部壓強變化量較小的是甲

D.取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一名運動員投擲鉛球的過程示意圖。鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力。在球從a到d的整個過程中，下列說法不正確的是（　�。�

A. 只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機械能保持不變

C. 在c點時，鉛球的動能為零

D. 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷地變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蛟龍AG600水陸兩棲飛機是我國自主研制的“三大飛機”之一，被譽為國之重器，AG600主要用于大型滅火和水上救援，可以從地面起飛和降落，也可以從水面起飛和降落，AG600空載時質量為41.5t，最多可儲水12t。（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）AG600空載時的重力是多少？

（2）某次試飛后，AG600儲滿水后在某湖面上，求其排開湖水的體積。

（3）在一次水面滑行測試中，AG600儲一定質量的水，在水面上以10m/s的速度勻速滑行了1min，滑行過程中飛機所受阻力為總重的0.5倍，發(fā)動機牽引力的實際功率為2500kW，求飛機在這次滑行測試中所儲水的質量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．

（l）應選用顆粒______（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．

（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是___________．

（3）圖乙中第3min時，物質處于_____態(tài)，第10min時，物質處于______態(tài)．

（4）圖乙中，物體在A點時具有的內(nèi)能_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內(nèi)能．

（5）小明在實驗中沒有用酒精燈加熱試管，其目的是_______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球向左運動與左端固定在墻上的彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法正確的是（　　）

①壓縮過程中，小球的形狀和運動狀態(tài)都發(fā)生了改變

②壓縮過程中，彈簧對小球做了功，小球的動能在增大

③彈開過程中，彈簧的彈性勢能減小，小球的動能增加

④彈開過程中，小球受向右的推力，推力的大小逐漸增大

A.只有②③④B.只有①③C.只有①②③D.只有①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將系在細線下的小球拿至A點然后由靜止釋放，小球將在A、C兩點之間往復擺動，如果不考慮空氣對小球的阻力，下列分析中正確的是（　�。�

A.小球在A點受到平衡力的作用

B.當小球擺至B點時，如果細線突然斷裂，小球將豎直下落

C.當小球擺至C點時，如果小球所受的力同時消失，小球將靜止在C位置

D.小球擺動過程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整；（要求：當滑動變阻器的滑片向A端移動時，小燈泡變暗）

（______）

(2)小勇同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有明顯偏轉，但電流表無示數(shù)，則電路出現(xiàn)的可能是_____；

(3)某次實驗中電壓表和電流表的示數(shù)如乙圖所示，則此時小燈泡的實際功率為_____W，接下來要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應向_____（選填“A”或“B”）端移動；

(4)如果考慮電流表和電壓表的內(nèi)阻，計算出的電功率比真實值_____（選填：“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有：電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，標有“40Ω 1A” 的滑動變阻器以及符合實驗要求的電壓表、電流表、開關和導線。

(1)如圖甲所示是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線___；

(2)小明改正錯誤后，閉合開關前應將滑片P置于最_____端； (選填“左”或“右”)

(3)小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U- I圖像，根據(jù)圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W；

(4)若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明又用一個定值電阻R0接在原電路電流表的位置，設計了如圖丙所示的電路，然后調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，接著保持滑片位置不變，將電壓表的__________點(選填“a”或“b”)接線改接到c點，觀察并記錄電壓表示數(shù)U，則小燈泡的額定功率可表示為P額=_____；所選用的定值電阻R0的阻值不得超過___________Ω；

(5) [拓展]實驗結束后，小明保持其它器材不動，只將圖甲中的小燈泡換成定值電阻，來探究電流與電阻的關系，小明準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、 15Ω、 20Ω。要完成這四次探究實驗，則定值電阻兩端電壓的取值范圍是____________。

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