【題目】如圖所示,將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn)然后由靜止釋放,小球?qū)⒃?/span>A、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng),如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力,下列分析中正確的是( 。
A.小球在A點(diǎn)受到平衡力的作用
B.當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí),如果細(xì)線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落
C.當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí),如果小球所受的力同時(shí)消失,小球?qū)㈧o止在C位置
D.小球擺動(dòng)過程中,隨著小球位置的改變,小球所受重力的大小和方向也隨之改變
【答案】C
【解析】
A.球擺至A點(diǎn)時(shí),小球受拉力和重力作用,并且二力不在同一直線上,因此二力不是平衡力,故A錯(cuò)誤;
B.當(dāng)小球擺至B位置時(shí),如果細(xì)線突然斷裂,小球由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),小球還受到重力作用要向下運(yùn)動(dòng),所以小球要向右下方運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C.當(dāng)小球擺至C位置時(shí),小球的速度為零,小球瞬間處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)如果小球所受的力同時(shí)消失,小球?qū)⒈3朱o止?fàn)顟B(tài),故C正確;
D.在同一地點(diǎn),重力大小不變,方向始終豎直向下,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法不正確的是( 。
A.NB的大小等于GA+GBB.FN和fB兩個(gè)力的合力大小等于GA
C.fA與fB是一對(duì)平衡力D.NA與FN是一對(duì)作用力與反作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門,放學(xué)后要求都要將門關(guān)上。平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門,每天都要跑三個(gè)地方檢查門是否關(guān)上,非常辛苦。小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量,設(shè)計(jì)了一電路圖,即三個(gè)門中只要有門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),則代表該扇門的指示燈就會(huì)發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下四幅圖都跟聲音的知識(shí)有關(guān),其中你認(rèn)為解釋正確的是( 。
普通八音階的各音頻率(。
音名 | 唱名 | 頻率(赫茲) |
中央C | Do | 262 |
D | Re | 294 |
E | Mi | 330 |
F | Fa | 349 |
G | Sol | 392 |
A | La | 440 |
B | Si | 494 |
高音C | Do | 524 |
A.圖甲:吹奏笛子時(shí),演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變聲音的音調(diào)
B.圖乙:使用麥克風(fēng)時(shí),聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào),這說明電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)
C.圖丙:鼓面上泡沫小球彈起的高度形象地反映了鼓面振動(dòng)的頻率,這里用了放大法
D.圖丁:由表格的數(shù)據(jù)知:高音C比中央C的音調(diào)要高,所以高音C是噪音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小方要進(jìn)行“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn),在測(cè)量摩擦力大小這一環(huán)節(jié),他采用了如圖甲裝置進(jìn)行測(cè)量。
(1)當(dāng)小方拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)直接表示的是_____。
①木塊受到的摩擦力的大小
②木塊受到拉力的大小
③測(cè)力計(jì)的彈簧受到拉力的大小
(2)為了測(cè)出木塊受到的摩擦力,小方必須_____拉動(dòng)木塊,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大小。這樣的測(cè)量使用了“力的作用是相互的”和_____原理。
(3)由于手不容易控制用力大小,會(huì)使圖甲中的F1時(shí)大時(shí)小,所以小方使用圖乙的裝置測(cè)B對(duì)A的摩擦力,在不同的拉力F作用下,B的速度并不固定,這樣_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響B對(duì)A的摩擦力大小。
(4)若在A上再放一砝碼,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,這說明A、B之間滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)。
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【題目】電容器是電氣設(shè)備中的重要元件,是儲(chǔ)存電荷的裝置。兩個(gè)相距很近又彼此絕緣的平行金屬板就形成一個(gè)最簡(jiǎn)單的電容器。在電路圖中用符號(hào)“”表示:
(1)如圖電路,開關(guān)置于a時(shí),電容器的一個(gè)極板與電源的正極相連,另一個(gè)極板與負(fù)極相連,兩個(gè)極板將分別帶上等量異種電荷,這個(gè)過程叫做電容器充電,電容器一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值叫做電容器所帶的電荷量。開關(guān)置于b時(shí),充電后的電容器的兩極板接通,兩極板上的電荷中和,電容器又不帶電了,這個(gè)過程叫做電容器放電。放電過程中,經(jīng)過電流表的電流方向?yàn)?/span>________;(填“M到N”或“N到M”)
(2)開關(guān)置于a時(shí),通過改變電源電壓來改變電容器兩極板間的電壓U,電容器所帶的電荷量Q也隨之改變。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表∶
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 4.0 | 8.0 | 12.0 | 16.0 |
電荷量Q/C | ||||
實(shí)驗(yàn)表明,在誤差允許的范圍內(nèi),這個(gè)電容器所帶的電荷量Q與兩極板間的電壓U的比值是一個(gè)常量, 換用不同的電容器,這個(gè)比值一般是不同的。電容器所帶的電荷量Q與兩極板間電壓U的比值叫做電容器的電容,用符號(hào)C表示,表達(dá)式為。
在國(guó)際單位制中,電容的單位是法拉,符號(hào)是F,1F=1C/V。 試分析∶上述電路中若將電容器兩極板間電壓減小,它的電容將如何變化________?
(3)上述電路中,若電源電壓為5V,換用電容為 的電容器,充電完畢后再進(jìn)行放電,試計(jì)算在全部放電過程中釋放的電荷量大小_________。
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【題目】電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具。如圖所示,當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是
A. 平衡車受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B. 平衡車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是相互作用力
C. 關(guān)閉電機(jī),平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用
D. 若平衡車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的力全部消失,平衡車會(huì)慢慢停下來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下四幅圖所示,說法不正確的是( 。
A.圖甲實(shí)驗(yàn)當(dāng)R1 ≠ R2 時(shí)可用于探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系
B.圖乙實(shí)驗(yàn)說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C.圖丙實(shí)驗(yàn)上下移動(dòng)微小壓強(qiáng)計(jì)能探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系
D.圖丁實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示甲是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖,開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙,則由圖象可知( 。
A.電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比
B.R0的電阻值是5Ω
C.該電路最小功0.3W
D.滑動(dòng)變阻器R的電功變化范圍0~0.45W
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