3．向上拋出去的籃球能夠在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)榛@球具有慣性；籃球在上升過程中，速度越來越慢，是因?yàn)樗膭?dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．（不計(jì)空氣阻力）

分析 （1）物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；
（2）影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度．

解答 解：向上拋出去的籃球，不再受到人的力的作用，但因?yàn)榛@球具有慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以能夠在空中繼續(xù)飛行；
籃球在上升過程中，速度越來越慢，高度不斷升高，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．
故答案為：慣性；重力勢(shì)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查慣性和動(dòng)勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．生活中處處有物理，以下說法不正確的是（　�。�
A．更換燈泡時(shí)要切斷電源
B．把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的
C．用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強(qiáng)
D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為大力推廣青少年足球運(yùn)動(dòng)，我市已有十所學(xué)校成為省校園足球特色學(xué)校，如圖所示，越來越多的足球愛好者參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來．在足球運(yùn)動(dòng)中有很多有趣的物理現(xiàn)象，請(qǐng)你利用學(xué)過的物理知識(shí)回答下列問題：
（1）在足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員相互碰撞跌倒受傷后，隊(duì)醫(yī)會(huì)迅速取出一只瓶子，對(duì)著球員的傷痛處噴一種藥液，這種藥液噴到傷處時(shí)馬上產(chǎn)生一股白霧，使受傷處溫度急劇下降，血管收縮，神經(jīng)麻痹，痛感很快消失．它的原理是：汽化吸熱．
（2）足球運(yùn)動(dòng)員用平均500N的力將一個(gè)重為6N的足球踢出，球從靜止到離開運(yùn)動(dòng)員腳的距離約為20cm，之后球在空中飛行了20米，落在草地上又向前運(yùn)動(dòng)了5m，最后停下來．在此過程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了多少功？
（3）在進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)時(shí)，我們經(jīng)常看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，有人認(rèn)為是球速太快，守門員無法在看到球的方向后再去撲球，只能預(yù)判球的方向造成的．請(qǐng)你根據(jù)以下數(shù)據(jù)，通過計(jì)算說明這種觀點(diǎn)是否正確．運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球時(shí)，點(diǎn)球的位置距球門9.15m，射門時(shí)球速為100km/h，人腦從看到球到做出動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間大約是0.6s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是第二屆“中國(guó)（重慶）國(guó)際機(jī)器人及智能制造裝備論壇暨博覽會(huì)〃上展出的一款集自動(dòng)清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計(jì)于一體的地面清潔機(jī)器人，該機(jī)器人的質(zhì)量為3kg，靜止于水平地面時(shí)，它受到的支持力是30N；若在水平地面上以0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)器人的功率是56W，則機(jī)器人所受阻力是140N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接如圖所示的電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最大阻值處，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮．接下來的操作，在以下步驟中最合理的是（　�。�
A．斷開開關(guān)S，更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)
B．斷開開關(guān)S，增加電池的節(jié)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)
C．斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器觀察小燈泡是否發(fā)光
D．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲、乙、丙是光射到物體表面發(fā)生反射的情形，其中屬于漫反射的是丙，光射到物體表面發(fā)生漫反射時(shí)，遵循（填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．三個(gè)電阻R1、R2，R3以如圖甲的方式連接時(shí)，可以先求出R2，R3并聯(lián)后的總電阻R23，然后再按圖乙的電路求整個(gè)電路的電阻，如圖丙所示的電路中，燈泡L標(biāo)有“2.5V，0.25A”字樣，變阻器標(biāo)有“20Ω，2A”，按如圖方式接入電路，A、B間用導(dǎo)線連接，電源U=3V，燈絲電阻不變，當(dāng)滑片P移到什么位置時(shí)，燈泡的功率最小，寫出必要的計(jì)算過程并求出最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．太空中，兩名宇航員不能直接對(duì)話，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td>
B．觀看電視節(jié)目時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)
C．在公路旁邊安裝隔音板，是為了在傳播過程中減弱噪聲
D．蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置，說明聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力探究活動(dòng)中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．回答下列問題：
（1）為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是④．（填選項(xiàng)前的編號(hào)）
①木板的質(zhì)量m1   ②滑塊的質(zhì)量m2③砝碼的質(zhì)量m3   ④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
（2）滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=m4g．（用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示）
（3）該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是：二力平衡（或滑塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力等于滑動(dòng)摩擦力）．
（4）該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn)：難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)（或砝碼的質(zhì)量是不連續(xù)的）．
（5）小翔改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，向左水平勻速拉動(dòng)木板，同時(shí)，把砝碼和托盤換為彈簧測(cè)力計(jì)，來測(cè)滑塊的滑動(dòng)摩擦力，此時(shí)該摩擦力的方向是水平向左．

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