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12．在如圖中，正確地表示光從空氣射入玻璃中情況的是哪幅？（　　）
A．B．C．D．

分析 要解決此題，需要掌握光的折射定律的內容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線兩側．
當光線從空氣斜射入其它透明介質時，折射角小于入射角；當光線從其它介質斜射入空氣時，則折射角大于入射角．

解答 解：A、光從空氣斜射入玻璃，光的傳播方向沒有變，所以A選項錯誤，不符合題意．
B、折射光線與入射光線在法線的同側了，所以畫法錯誤，不符合題意．
C、光從空氣斜射入玻璃中，折射角小于入射角．所以C正確．符合題意．
D、表示的是光從玻璃斜射入空氣中的情況，所以不符合題意．
故選C．

點評 此題主要考查了光的折射光線的畫法，首先要熟練掌握光的折射定律的內容，關鍵是搞清折射角與入射角的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音．關于聲音的頻率，小明提出兩種猜想．
猜想1：風鈴發(fā)出的聲音的頻率可能與金屬管的長度有關，長度越長，音調越低．
猜想2：風鈴發(fā)出的聲音的頻率可能與金屬管的直徑有關，直徑越大，音調越低．
他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數據如下表：
編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz
11.502131
231.002.001284
348.502.50656
（1）用刻度尺測量1號長度如圖所示，讀數是21.50cm（要求估讀）．
（2）三根管中音調最低的是3號管．
（3）根據表中數據D
A、只能驗證猜想1     B、既能驗證猜想1，也能驗證猜想2
C、只能驗證猜想2     D、既不能驗證猜想1，也不能驗證猜想2
（4）小明發(fā)現懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產生的．于是，她用秒表（選填測量工具）計時，測算出3號金屬管擺動的頻率為1.5Hz．由此，可以判斷小紅的看法是錯誤（正確/錯誤）的；理由是：金屬管發(fā)出的聲音頻率遠大于金屬管擺動的頻率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．大多數的物質都是熱脹冷縮，可是水卻不是這樣，探究表明：水在4℃時密度最大，根據水的密度請你說一下4℃的水如果溫度降低體積會增大，如果溫度升高體積會增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是家庭電子式電能表的表盤，表盤上標有“3200imp/kW•h”，表示用電器每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍3200次．若家庭電路中只有一臺電熱水器在工作，該電能表的指示燈在4min內閃爍320次，則該熱水器的實際功率是1500W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一個滑動變器的最大阻值為50Ω，當它與另一個阻值為50Ω的電阻并聯(lián)時，其總電阻的變化范圍為（　　）
A．50---100ΩB．25～50ΩC．0～25ΩD．0～20Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某燈泡上標有“6V 6W”字樣，如果將該燈泡接到9V電源上，使燈泡正常發(fā)光應串聯(lián)一個3Ω的電阻，該電阻的功率為3W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明用塑料卷尺測一張桌子的長度，他不怕麻煩測了五次，這是為了減小誤差．五次測量記錄分別是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，但以上測量記錄有一次記錯了，是第四次．剔除錯誤數據后，這一物體的長度應記作75.2cm．若測量時用力拉塑料卷尺，那么，會引起測量結果變�。ㄌ睢白兇蟆⒉蛔�、變小“）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于電功、電功率的一些說法中正確的是（　�。�
A．通過用電器的電流做功越多，則用電器功率就越大
B．用電器消耗的電功率越小，則電流做的功就越少
C．對某一用電器而言，消耗的實際功率是由實際電壓決定的
D．千瓦和千瓦時都是電功率的單位

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．總功、有用功和額外功之間的關系是總功=有用功+額外功，這個關系式表明，使用任何機械都不能省功．

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