測量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間．如圖所示，讓被測者面對(duì)鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是：                    

 

 

 

 

 


A．3m          B．4m        C．5m          D．6m

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、測量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間．如圖所示，讓被測者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

測量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間．如圖1所示，讓被測者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是
5m
5m
；如圖2所示，是在鏡子中看到的一個(gè)電子手表所示的時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間是
10：51
10：51
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩支蠟燭A及B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該
豎直
豎直
放置在水平桌面上；否則會(huì)造成蠟燭A、B不能
重合
重合
．
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩支蠟燭A、B，其目的是為了比較
像與物的大小關(guān)系
像與物的大小關(guān)系
；
（3）用玻璃板代替平而鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定
確定像的位置
確定像的位置
；
（4）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測量
像距與物距
像距與物距
；
（5）為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是：用白紙放在像的位置上，直接觀察白紙，白紙上
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）蠟燭的像，所以平面鏡所成的像為
虛
虛
（填“實(shí)”或“虛”）像．
（6）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：”像距與物距相等”，你認(rèn)為這種方法是否合理？
不合理
不合理
，理由是：
只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上
只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上
；
（7）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的是相同的兩個(gè)棋子A、B，（A、B的位置對(duì)應(yīng)蠟燭A、B的放法）A棋子的像太淡看不清，如果有一個(gè)小的手電筒，請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像：
用小的手電筒把棋子照亮
用小的手電筒把棋子照亮
．
（8）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿0102軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A
不
不
移動(dòng)（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞0102軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像
向上方轉(zhuǎn)
向上方轉(zhuǎn)
（選填“向上方轉(zhuǎn)”、“向下方轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”）
（9）測量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間．如圖2示，讓被測者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是
5
5
m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間．如圖1所示，讓被測者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是
5
5
米；若醫(yī)生手指在視力表上一個(gè)正寫的“E”上，則在測試者看來，該符號(hào)指向
左
左
（選填“上、下、左、右”）； 從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖2所示，此時(shí)準(zhǔn)確的時(shí)間應(yīng)該是
10：40
10：40
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間．如圖所示，讓被測者對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是（　�。�

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