6.如圖所示,小輝認(rèn)為小猴是運(yùn)動(dòng)的,此時(shí)他是以大樹為參照物. 小云認(rèn)為小猴是靜止的,此時(shí)她是以自行車為參照物. 
對(duì)于同一物體,他倆得出不同的結(jié)果,這說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的(選填“相對(duì)”、“絕對(duì)”).

分析 解決此題要知道判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化;
若位置有變化,則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的;若位置沒有變化,則物體相對(duì)于參照物是靜止的.

解答 解:
小猴相對(duì)于大樹的位置發(fā)生變化,即選擇的參照物是大樹,所以小輝說小猴是運(yùn)動(dòng)的;
但小猴相對(duì)于自行車的位置沒有變化,即選擇的參照物是自行車,所以小云認(rèn)為小猴是靜止的.
對(duì)于小猴,之所以得到不同的結(jié)果,是因?yàn)檫x擇的參照物不同,說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的.
故答案為:大樹;自行車;相對(duì).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查對(duì)參照物的選擇的理解和掌握,研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.以下不是電能的單位的是( 。
A.kW•hB.kWC.JD.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在探究聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí),有同學(xué)做了下幾個(gè)實(shí)驗(yàn).
甲.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小.
乙.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙.吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
丁.在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線.
你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有乙和丁.其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件,但是丙能說明音調(diào)跟振動(dòng)體長(zhǎng)短有關(guān)、甲能說明真空不能傳播聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.目前普通列車的速度-般為100km/h,而磁懸浮列車的速度可達(dá)500km/h,乘普通列車從上海到南京需要的時(shí)間為3h,求乘磁懸浮列車從上海到南京所需要的時(shí)間.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,符合安全用電的做法是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示的電路中,電源電壓U保持不變,在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關(guān)S,測(cè)得U:U=6:1,斷開開關(guān)S,拆去電壓表并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時(shí)I:I是5:6.

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18.如圖(a)是某同學(xué)在測(cè)量一鉛筆的長(zhǎng)度,試指出其中操作錯(cuò)誤的有:鉛筆左側(cè)沒有對(duì)齊0刻線和視線沒有與刻線相垂直.該刻度尺的分度值為1mm.如圖(b)是某同學(xué)在測(cè)液體的溫度其中錯(cuò)誤的操作有:視線沒有和液柱的上表面相平和溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁.用你的手邊工具測(cè)出圖(c)的長(zhǎng)為3.80cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度
(m)
橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.A、B兩段導(dǎo)體電阻之比為5:4,并聯(lián)在電路中,通過它們的電流比的是4:5.若把它們串聯(lián)在電路中時(shí),它們消耗的功率之比是5:4.

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