【題目】小敏同學和他所騎的輕便自行車總重約600N，上學路上他騎車在30s內(nèi)勻速通過了一段長150m的平直公路．若自行車所受路面的阻力約為人和車總重力的0.02倍，則通過該段公路時，小敏同學蹬車的功率約為（ ）

A. 120W B. 60W C. 1200W D. 600W

【答案】B

【解析】根據(jù)題意知道，自行車所受路面的阻力是：f=0.02G=0.02×600N=12N，因為小敏勻速騎車，所以小敏騎車的動力是：F=f=12N，故小敏同學蹬車時做的功是：W=Fs=12N×150m=1800J，小敏蹬車的功率是：P=W/t=1800J/30s=60W，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實驗中：

①如何比較兩小球動能的大�。�

②選用圖甲探究的是動能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： 。

③圖乙中讓小球從斜面上同一高度靜止釋放目的是為了 。由圖乙可以得到結(jié)論 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 電子 D. 核子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 核能是可再生能源 B. 移動通信是用電磁波傳遞信號的

C. 超導體材料可用于電飯鍋的發(fā)熱元件 D. 光導纖維是依靠超聲波來傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明手碰到玻璃泡同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．

（1）A圖中操作錯誤的是： ．
（2）B圖中操作錯誤的是： ．
（3）若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖用三種方法把砂子運上三樓，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出第一種方法所做的有用功的大小為_____J，其中一種方法做的總功最少，等于_____J，第三次的機械效率是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 機械效率越高，機械做功一定越快

B. 做功越多的機械，機械效率一定越高

C. 功率越大的機械做功一定越多

D. 做功越快的機械，功率一定越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列所述實例中，屬于減小壓強的是（　�。�

A. 安全錘的敲擊端做成錐狀 B. 盲道由凸起的棱和圓點組成

C. 滑雪時穿上滑雪板 D. 斧頭用過一段時間要磨一磨

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

測量次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0．10

0．12

0．22

2

0．20

0．24

0．44

3

0．25

0．30

0．55

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

【設(shè)計實驗與進行實驗】

（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入上表；

（2）為了防止個別偶然因素的影響, 我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實驗步驟．方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）。

【分析與論證】（1）在拆接電路時, 開關(guān)必須________________；

（2）上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：_________________；

（3）下圖中的實驗現(xiàn)象說明 _____________。

（4）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析, 可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于___________

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