Question

小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的            （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在            （選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的            （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將                      。

⑶在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W₁，小球克服木板的摩擦力做的功為W₂，則W₁            （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W₂。

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為h_A、h_B的位置滾下（m_A＜m_B，h_A＞h_B），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是：                            。

Answer 1

（1）不同；同一；（2）同一；作勻速直線運動；（3）等于；（4）未控制小球質(zhì)量相同

【解析】

（1）要想得到在平面上不同的速度，就要把小球在斜面上不同的高度滑下，關(guān)且要讓滑行的表面粗糙程度相同；

（2）把小球從斜面的同一高度放下，可以得到同樣的速度，換用不的表面讓小球滑行，小球所受的摩擦力是不同的，可以研究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系；

（3）小球克服摩擦力所做的功等于小球動能的變化，由于小球在進入平面時的動能是相等的，所以在不同表面上運動時克服摩擦力所做的功是相等的；

（4）在本實驗中，要求所用的小球必須是相同的，而圖中所給的兩個小球顯然不相同，所以所得的結(jié)論有問題。