13.如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí),磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流.當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí),其發(fā)電的功率約為0.4W.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的
C.5km/h=18m/s
D.在人以5km/h的速度行走1h的過(guò)程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約1440J的電能

分析 (1)(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;據(jù)此分析其工作原理和能量轉(zhuǎn)化形式;
(3)根據(jù)速度的換算關(guān)系可進(jìn)行換算;
(4)根據(jù)W=Pt計(jì)算發(fā)電鞋產(chǎn)生的電能.

解答 解:
AB、由題意可知,人在行走時(shí),人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng),磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的;故B錯(cuò)誤.
電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,消耗機(jī)械能,得到電能,發(fā)電鞋工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;故A錯(cuò)誤.
C.5km/h=1.38m/s,而不是18km/h.故C錯(cuò)誤.
D.當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí),其發(fā)電的功率為0.4W,所以1h產(chǎn)生的電能為:W=Pt=0.4W×3600s=1440J,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁感應(yīng)原理的應(yīng)用、速度單位的換算和電能的計(jì)算,有一定綜合性,但總體難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

汽車(chē)在公路上一般行駛的速度是( )

A. 0.015km/s;

B. 2m/s ;

C. 20km/min ;

D. 60m/min.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.R1=R2=10Ω,電源電壓為10V,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)P在端點(diǎn)A時(shí),A的示數(shù)為1A,A1的示數(shù)為2A,當(dāng)P滑到另一端點(diǎn)B時(shí),A1的示數(shù)為1A,R1消耗的功率為10W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在探究“滑動(dòng)摩擦力大小影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),將木塊A放置水平木板B上,加一個(gè)鉤碼,把一支測(cè)力計(jì)系在A上,如圖所示當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系
B.A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是平衡力
C.A受到B的摩擦力方向?yàn)樗较蜃?/td>
D.若增大B的速度,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小剛與小健在家用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象.

(1)制作凍豆腐:將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室,一天后取出來(lái)觀察,豆腐的形狀與圖17中的第③幅圖相似,這是因?yàn)樗谀毯篌w積變大.
(2)他們?cè)谝槐屑尤氚肷},攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì),放到冰箱冷凍室.一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰,此時(shí)小剛讀出杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖④,他的讀數(shù)是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,這杯鹽水的凝固點(diǎn)是-2℃.另一杯水中加了更多的鹽,凝固時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖⑤,可以初步得出食鹽水的凝固點(diǎn)與濃度的關(guān)系是鹽水濃度越大,凝固點(diǎn)越低.
(3)小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜,這些霜的形成是凝華過(guò)程.小健家把食物放進(jìn)冰箱時(shí)喜歡蓋起來(lái)或用保鮮膜包起來(lái),因此小健家的冰箱應(yīng)該更不容易(選填“容易”或“不容易”)產(chǎn)生霜.小剛覺(jué)得這些霜會(huì)影響冰箱的工作,他就關(guān)閉冰箱的電源,取出食物,再打開(kāi)原理如圖⑥所示的電吹風(fēng),將開(kāi)關(guān)撥到AB之間,將風(fēng)吹向霜,可以較快地化霜.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.兩個(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是5Ω.若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,則總電流是1.8A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是2:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如表給出的多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù),可能是在進(jìn)行下列哪些實(shí)驗(yàn)探究中收集的( 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V1.01.41.82.22.63.0
電流I/A0.260.340.420.480.520.54
①探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系     ②測(cè)量小燈泡的電功率
③測(cè)量小燈泡的阻值                 ④探究影響電流做功多少的因素.
A.①②B.③④C.①③D.②③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖1所示是蘋(píng)果公司于2011年10月推出的iphone 4s手機(jī),深受消費(fèi)者青睞.該手機(jī)是一款具有攝像、藍(lán)牙功能的手機(jī),可通過(guò)攝像頭拍照片或通過(guò)藍(lán)牙近距離傳輸和接收?qǐng)D片、音樂(lè)、視頻等信息.?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透 鏡,圖2中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車(chē)的兩張照片(設(shè)攝像頭焦距不變),拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車(chē)近(遠(yuǎn)/近)些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是課本中的一個(gè)浮力小實(shí)驗(yàn):在薄塑料袋中裝滿水并扎緊.用彈簧測(cè)力計(jì)將它提起后靜止.由圖可知水袋所受重力的大小4.2N;將水袋慢慢浸入水的過(guò)程中(不碰容器壁),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)漸漸變小(填“變大、不變或變小”),當(dāng)水袋全部浸沒(méi)水中時(shí),此時(shí)水袋所受浮力的大小為4.2N.

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