判斷下列說法的正確與錯誤:
(1)不論什么機械,越是省力,它的機械效率就越高   
(2)用甲機械提升一個物體,用乙機械提升另一個物體,甲機械比乙機械做的額外功少些,但甲機械的效率不一定就比乙機械的效率高   
(3)不計摩擦,滑輪重一定.用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提升重物,或者用兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組提升同樣的重物,后者的機械效率一定低些   
【答案】分析:(1)機械效率
(2)由公式,可見機械效率、總功、額外功三者之間的關(guān)系.
(3)機械效率是有用功占總功的百分比.提升機械效率的方法有二:一是增加有用功,即提更重的重物;二是減少額外功,如給機械加潤滑油、減輕動滑輪的重.
解答:解:
(1)機械效率,而僅僅知道省力,并能判斷機械效率的大。簿褪钦f省力多少與機械效率并沒有必然的聯(lián)系.故此項錯誤.
(2)機械效率,據(jù)此公式可知僅知道額外功比較少,并不能判斷機械效率的大小,還需要知道總功的大。蚀隧検钦_的.
(3)用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提升重物,和用兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組提升相比.后者使用的動滑輪多了一個,也就是說后者的額外功較多,所以機械效率更低.故此項是正確的.
故本題的答案是:(1)×;(2)√;(3)√.
點評:現(xiàn)在雖然考試中幾乎見不到判斷題,但判斷題實質(zhì)上與選擇題是一樣的,都是考查對概念的理解.能理解相關(guān)概念的物理意義,自然萬變不離其宗,反復地考問也就不怕了.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

判斷下列說法的正確與錯誤:
(1)不論什么機械,越是省力,它的機械效率就越高
 

(2)用甲機械提升一個物體,用乙機械提升另一個物體,甲機械比乙機械做的額外功少些,但甲機械的效率不一定就比乙機械的效率高
 

(3)不計摩擦,滑輪重一定.用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提升重物,或者用兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組提升同樣的重物,后者的機械效率一定低些
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

11、判斷下列說法的正確與錯誤:
(1)機器做功越多,它的功率就越大
×

(2)機器的功率越大,說明它做功越快
;
(3)機器的功率小,說明它的效率低
×
;
(4)機器功率越大,說明它做功越多
×

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科目:初中物理 來源: 題型:

判斷下列說法的正確與錯誤:
(1)零刻線被磨損的刻度尺就不能再使用了.
×
×

(2)量程是20cm的刻度尺可以用來測量大于20cm的長度.
×
×

(3)測量時估讀到分度值下兩位將比估讀到分度值下一位更精確些.
×
×

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科目:初中物理 來源: 題型:

判斷下列說法的正確與錯誤.
(1)零刻線被磨損的刻度尺就不能再使用了.
錯誤
錯誤
;
(2)求平均值時,小數(shù)點后面保留的位數(shù)并不是越多越好.
正確
正確
;
(3)無論使用多么精密的測量工具,無論測量多么認真,誤差總是存在的.
正確
正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

判斷下列說法的正確與錯誤:
(1)物體受到力的作用并且運動,力不一定就對物體做功.       (

(2)功的單位是牛?米,專門名稱是焦,功的單位還可以是瓦?秒.(

(3)功率是單位時間里做的功,它表示做功的快慢.             (

(4)由功的原理可知,省力的機械費功,費力的機械省功.       (
×
×

(5)甲、乙兩臺機器都在工作,誰做的有用功多誰的機械效率就高.(
×
×

(6)使用機械做功時,如果摩擦不計,它的機械效率就是100%. (
×
×

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