分析 (1)力臂即點(diǎn)到線的距離,找到支點(diǎn)、力的作用線,再作支點(diǎn)到力的作用線的垂線段.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”可知:在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下,要使動(dòng)力最小,則動(dòng)力臂必須最長(zhǎng),先確定最長(zhǎng)的力臂--即離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn),然后過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)做垂直于杠桿的作用力即可.
解答 解:①過(guò)支點(diǎn)O向阻力F2畫垂線,就得到阻力臂L2,如圖所示:
②動(dòng)力最小,即動(dòng)力臂最長(zhǎng),由圖知OA作為動(dòng)力臂最長(zhǎng),過(guò)A點(diǎn)與OA垂直向上作垂線就得到動(dòng)力F1的方向,如下圖所示:
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)杠桿的平衡條件,要使杠桿上的力最小,必須使該力的力臂最大,而力臂最大時(shí)力的作用點(diǎn)一般離杠桿的支點(diǎn)最遠(yuǎn),所以在杠桿上找到離杠桿支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)即力的作用點(diǎn),這兩點(diǎn)的連線就是最長(zhǎng)的力臂,過(guò)力的作用點(diǎn)作垂線就是最小的力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V | 通電時(shí)間/s | 砝碼上升高度/m |
1 | 0.2 | 1.5 | 1 | 0.4 |
2 | 0.2 | 1.5 | 2 | 0.8 |
3 | 0.4 | 1.5 | 1 | 0.8 |
4 | 2 | 0.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們都具有相等的動(dòng)能 | |
B. | 火車具有的慣性大于汽車具有的慣性 | |
C. | 它們都受到非平衡力的作用 | |
D. | 由于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,沒有力對(duì)它們做功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 籃球表面凹凸不平的花紋是用來(lái)增大壓力的 | |
B. | 相對(duì)于在空中飛行的籃球,籃球筐是靜止的 | |
C. | 籃球拋出后向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,籃球受到的重力減少 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)的籃球落在地上,地上留下的印跡不是一個(gè)點(diǎn)而是一個(gè)圓說(shuō)明力可以改變物體的形狀 |
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