次數(shù) | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V | 通電時間/s | 砝碼上升高度/m |
1 | 0.2 | 1.5 | 1 | 0.4 |
2 | 0.2 | 1.5 | 2 | 0.8 |
3 | 0.4 | 1.5 | 1 | 0.8 |
4 | 2 | 0.5 |
分析 (1)電流做功的過程,實質上是消耗電能轉化為其它形式的能的過程,電流做多少功,就有多少電能轉化為其它形式的能.
(2)影響電功的因素有:電壓、電流、通電時間.應用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù)得出實驗結論.
(3)根據(jù)電表的量程和分度值讀出電表的示數(shù);
(4)影響電功的因素有:電壓、電流和通電時間.
解答 解:(1)電流通過電動機時,消耗了電能,而電動機輸出了機械能,同時也產生了一部分熱能,所以是電能轉化為了機械能和內能.
(2)由表中實驗序號為1、2的實驗數(shù)據(jù)可知,在電流與電壓相等時,通電時間越長,鉤碼上升的高度越大,電流做功越多,由此可得:在電壓與電流一定時,通電時間越長,電流做功越多.
(3)由圖知電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的量程為0-3V,分度值為0.1V,讀數(shù)為1V;
(4)由表中實驗序號為1、2的實驗數(shù)據(jù)可知,在電流與電壓相等時,通電時間越長,鉤碼上升的高度越大,電流做功越多,由此可得:在電壓與電流一定時,通電時間越長,電流做功越多.
由表中實驗序號為1、3的實驗數(shù)據(jù)可知,通電時間相同而電壓與電流不同,電壓與電流的乘積越大,鉤碼上升的高度越高,電流做功越多,由此可得:在通電時間一定的情況下,電流做功與電流和電壓的乘積有關,電流與電壓乘積越大,電流做功越多.
由表中實驗序號為2、4的實驗數(shù)據(jù)可知,在電流與通電時間相等時,電壓越高,鉤碼上升的高度越大,電流做功越多,由此可得:在電流與通電時間一定時,電壓越高,電流做功越多.
綜上所述:電流做功與電壓、電流、通電時間有關.
故答案為:(1)電;機械;(2)在電壓與電流一定時,通電時間越長,電流做功越多;(3)0.2;1;(4)電壓、電流和通電時間.
點評 本題考查了影響電功的因素以及電流做功是將電能轉換為其他形式的能過程,是一道基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線總是從磁場的N極出發(fā)回到S極 | |
B. | 磁場是用來描述磁感線的,是不存在的 | |
C. | 磁場對放入其中的物體都會產生磁力的作用 | |
D. | 磁場是真是存在的,磁感線是不存在的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
動力/N | 動力臂/cm | 阻力/ | 阻力臂/cm |
3 | 2 | 2 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用水平力推著購物車前進,推車的力做了功 | |
B. | 把水桶從地面上提起來,提水桶的力沒有做功 | |
C. | 靜止在水平桌面上的筆袋,受到的重力做了功 | |
D. | 小雪用很大的力推衣柜,衣柜沒動,是因為她對衣柜做的功少 |
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