2．在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高
B．將冰凍食物放在水中解凍，水變涼
C．剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低
D．把鐵絲反復(fù)彎曲，彎曲處變熱，內(nèi)能增加

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：A、熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能的，故A錯誤；
B、將冰凍食物放在水中解凍，水變涼，這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能的，故B錯誤；
C、剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低，這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能的，故C錯誤；
D、把鐵絲反復(fù)彎曲，彎曲處變熱，內(nèi)能增加，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D正確；
故選D．

點評 解決此類題目的關(guān)鍵是能根據(jù)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別正確判斷改變物體內(nèi)能的方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．低碳出行，共享單車帶來快捷與便利．如圖所示為某同學(xué)在水平路面上騎行共享單車時的情景，他用力蹬腳踏板后，車子加速前進，這是因為力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變；加速后，單車的慣性不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；以他騎行的共享單車為參照物，該同學(xué)是靜止（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
   放大鏡放大文字		B．
一葉障目，不見泰山
C．
       鋼筆錯位圖		D．
     水中倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)值中最接近一枚硬幣所受的重力的是（　�。�
A．6NB．0.6NC．0.06ND．0.006 N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，提出了以下幾種猜想：

A．與壓力的大小有關(guān)
B．與接觸面積的大小有關(guān)
C．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確，該小組同學(xué)利用各面粗糙程度都相同的長方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
（1）本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要水平拉動彈簧測力計大使木塊做勻速直線運動．
（2）由序號1、2、3的實驗，可驗證猜想A（填字母）；
（3）要驗證猜想C，應(yīng)選擇序號是1、5、7的三組實驗，由此可得結(jié)論：壓力相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，圖乙中a圖線表示滑動摩擦力f的大小隨壓力大小變化的關(guān)系，b圖線表示滑動摩擦力f的大小隨接觸面積變化的關(guān)系．
實驗序號實驗條件摩擦力/N
木板放置表面情況壓力/N
1平放木板表面40.8
2平放木板表面61.2
3平放木板表面81.6
4側(cè)放木板表面81.6
5豎放木板表面81.6
6平放木板上鋪棉布41.2
7平放木板上鋪毛巾42.0
（5）如圖丙，若將完全相同的兩塊長方體放在相同的水平面上運動，所受拉力分別為F1和F2，且F1＜F2，所受摩擦力分別為f1和f2（不計空氣阻力），則B
A．f1大于f2         B．f1等于f2       C．f1小于f2       D．無法確定．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接（要求滑片P向C端滑動時，變阻器電阻變�。�；
（2）同學(xué)們在進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路（選填“小燈泡斷路”，“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；
（3）某次實驗中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.24A，則小燈泡的額定功率是0.6W；
（4）繼續(xù)移到滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光，則此時小燈泡的功率大于額定功率（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
（5）實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將不亮（填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．
次數(shù)開關(guān)磁場方向導(dǎo)體AB的
運動方向		電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開上N下S向右運動不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運動不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運動不偏轉(zhuǎn)
6閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)
7閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)
（1）分析得出：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)．
（3）比較實驗2、6可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)．
（4）這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是發(fā)電機．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．王剛同學(xué)做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）請你根據(jù)圖甲中的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片向左移燈變亮）；
（2）王剛連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是燈泡斷路（寫一條即可）；
（3）王剛排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向A端滑動（選填“左”或“右”）；
（4）王剛通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖丙所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，計算出小燈泡額定功率為0.5W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，通電1min小燈泡消耗的電能是13.5J；
（5）在測完小燈泡的功率之后，王剛接著探究“電流與電阻的關(guān)系”．他將原電路中的小燈泡取下，并先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，實驗中若保持電壓表的示數(shù)為2V不變，為完成以上實驗，則滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度為0℃，分子的無規(guī)則運動停止
B．現(xiàn)在，人類大規(guī)模和平利用的核能的釋放方式是輕核聚變
C．摩擦起電的過程中，帶正電的物體得到了質(zhì)子
D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)體系，太陽屬于銀河系中的一顆恒星

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同步練習(xí)冊答案