Question

13．周末，小麗幫助媽媽整理房間，發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，小麗想：滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面有什么樣的關系？她看到桌子上放有如圖甲所示的牛奶兩盒，又找來了彈簧測力計、細線、毛巾，就在木制桌面上進行了下面三次實驗，實驗過程如圖a、b、c所示：
（1）實驗過程采用的科學方法是控制變量法，必須讓牛奶盒做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2 ）比較a、b兩次實驗，得出的實驗結論是接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；比較a和c得出實驗結論壓力一定時，接觸面越光滑，滑動摩擦力越�。�
（3 ）小麗非常喜歡思考問題，她想如果摩擦力可以再小一點，推東西就會更方便了，于是她在圖a實驗基礎上，將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面，勻速拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.2N，這說明用滾動代替滑動的方法，可以減小摩擦力．請你舉出生活中利用這種方法的一個實例：汽車車輪（答案不唯一）．

Answer 1

分析 （1）滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，探究過程應用到控制變量法；
實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；
（2）根據(jù)控制變量法的要求，分析圖示情景，找出滑動摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度間的關系；
（3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．
生活中用滾動代替滑動減小摩擦力的事例很多，汽車車輪、旱冰鞋、軸承、滾動油桶等．

解答 解：（1）滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，探究過程應用到控制變量法；
讓牛奶盒做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡條件可知滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）a、b兩次實驗，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，摩擦力不同，且壓力越大，滑動摩擦力越大；
a、c兩次實驗，壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，摩擦力不同，且接觸面越光滑，滑動摩擦力越小；
（3）6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面，用滾動代替滑動，勻速拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.2N，和甲圖比較，摩擦力減小，所以用滾動代替滑動，可以減小摩擦力．
生活中用滾動代替滑動減小摩擦力的事例很多，汽車車輪、旱冰鞋、軸承、滾動油桶等．
故答案為：（1）控制變量法；二力平衡；（2）a、b；接觸面的粗糙程度；壓力；��；（3）滾動代替滑動；汽車車輪（答案不唯一）．

點評 （1）掌握滑動摩擦力大小的影響因素，能用控制變量法，探究滑動摩擦力和影響因素之間的關系．
（2）掌握減小摩擦和增大摩擦的方法，并能解釋生活中增大或減小摩擦的方法．